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上好常態(tài)課，提高教學質(zhì)量

“備課”隱藏著提高教學質(zhì)量的全部秘密

二次開發(fā) 有效提高課堂效率

淺談如何提高課堂教學的有效性

導學案編寫及使用的有效策略

北京市第五十六中學-北京五十六中貫徹落實《學校民族團結(jié)教育指導綱要（試行）》工作匯報-高中...

《新課程教學實施的深化與反思》培訓學習綱要

教學流派回顧（六）

教學聽課督導反饋與教學建議

全省“齊步走”破解減負難題——遼寧規(guī)范中小學辦學行為減輕學生過重課業(yè)負擔紀實

結(jié)合“三三五”課堂教學模式談學案編制注意事項

推門聽課活動總結(jié)

如何提高語文課堂教學效果(轉(zhuǎn)載)

提高課堂教學有效性的幾點看法

讓優(yōu)質(zhì)課常態(tài)化讓常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化

怎樣上好一堂課

課改，在尋找現(xiàn)實的道路中更新

山東省十大創(chuàng)新校長：李志欣校長給教師20條（常態(tài)課）實用建議

聚焦常態(tài)抓教學，求真務(wù)實追高效(顏秀梅）

福建省杰出人民教師、特級教師陳華忠：常態(tài)課的“五特性”

導學案在教學中的有效運用（導學案講座一之15）

名師指導|教師該如何上好一堂常態(tài)課和優(yōu)質(zhì)課？（建議收藏）

評課會議記錄－五環(huán)節(jié)評課環(huán)節(jié)

教育：這些特征，也是課堂教學的常態(tài)，不要吹毛求疵！

【教學教研】“雙好課堂”展風采 名師引領(lǐng)促成長——聊城高新區(qū)舉辦常態(tài)課“雙好課堂”觀摩活動

從興趣和方法入手，打造快樂高效思品課堂

三門峽市實驗中學構(gòu)建高效課堂實施方案

校本培訓材料：如何評課

新課標下的小學數(shù)學學法指導

“學案教學”的探索與研究