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新技術(shù)、新媒體在教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用

淺談電教手段在現(xiàn)代教學(xué)中的運(yùn)用

語(yǔ)文課堂，應(yīng)用多媒體不能背離語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律

淺談“電子白板”在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

合理運(yùn)用多媒體，優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

高中語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)整合摭談

多媒體在小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中運(yùn)用的研究 開題報(bào)告

電教論文(1)

張黎黎 談現(xiàn)代多媒體電化教學(xué)手段與高中化學(xué)教學(xué)的巧妙融合

申報(bào)電教高級(jí)教師述職報(bào)告

多媒體應(yīng)用在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)

立足教學(xué) 提高實(shí)效

搶抓機(jī)遇發(fā)展電化教育 讓學(xué)校充滿生命活力

優(yōu)秀教學(xué)論文題目

多媒體信息技術(shù)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的探索

現(xiàn)代化教學(xué)方式-----應(yīng)用電子白板教學(xué)

生物教學(xué)中如何恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w

運(yùn)用遠(yuǎn)程教育，讓英語(yǔ)課堂更加有聲有色 ——談?wù)勥h(yuǎn)程教育在中學(xué)英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫教學(xué)中的作用

信息技術(shù)與課程整合的思考與探索 ―圖圖（朱艷艷）

2013——2014學(xué)年度第二學(xué)期電教工作計(jì)劃

校園網(wǎng)在中小學(xué)的應(yīng)用與發(fā)展

現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的誤區(qū)探析

讓現(xiàn)代教育技術(shù)成為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高的助推器

巧用多媒體優(yōu)化課堂教學(xué)夯實(shí)美術(shù)基礎(chǔ)

創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣培養(yǎng)能力——淺談

（征文）思維火花電教生靈魂啟迪媒體來(lái)---如何提高地理課堂教學(xué)效率

由課件運(yùn)用負(fù)效應(yīng)引起的思索

教師具備的基本功,教師應(yīng)具備的基本功,新教師基本功培訓(xùn)

如何培養(yǎng)小學(xué)生的想象力