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原文:
語文教師應具備的素質(zhì)
語文教學心得體會
lidong100 閱587 轉11
淺談語文教學中的導語設計
玲瓏廣廈 閱107 轉6
讓學生在享受的情境中暢游
崔贏922 閱47
如何構建好高效課堂
小晶品讀 閱1334 轉202
洪鎮(zhèn)濤《天上的街市》(七上20課)教學設計及評析?
追夢教師袁建國 閱1434 轉8
「語文教學」劉國正:怎樣加強語文課的基本功訓練
wlr6688 閱91 轉2
《我不是最弱小的》教學札記
長青馬圓圓191 閱52
語文課堂教學的導語設計與導入藝術
林茹圖書館 閱5643 轉123
課堂導入方法舉隅
yigezilin 閱1720 轉110
學識,口才,情感成就精彩的課堂
南園老雕蟲 閱272 轉18
淺談語文課堂教學導入方法與原則
本性多情 閱1848 轉62
李作芳:統(tǒng)編本“閱讀策略單元”編寫特點與教學建議
wjigzp 閱4128 轉58
六年級上冊語文教材解析
我的網(wǎng)絡家園 閱13338 轉56
提高高中語文課堂教學有效性的方法 (轉載)
碩儀 閱1024 轉54
小學四年級下冊語文教學計劃
從容有余 閱2509 轉50
提高語文學習興趣 打造語文高效課堂
絳州府云仙 閱747 轉47
關于小學語文中年段閱讀教學的幾點建議
香茗室 閱3452 轉46
優(yōu)化教學語言
陽關舊友 閱671 轉41
語文課堂的導語設計
liubaoliang 閱609 轉40
教師課堂用語例談
寒冰? 閱624 轉38
如何在古詩文閱讀教學中激發(fā)學生的興趣
江山攜手 閱845 轉31
《找春天》課例整合點評
龍闖天涯 閱1751 轉31
一石激起千層浪 ——淺說語文課堂導入法
Miss Wong 閱796 轉30
關于微課
wdzajcx 閱639 轉30
語文課應該教給學生哪些知識
麗艷花蕊 閱470 轉29
單元整體教學的有效策略
GXF360 閱3817 轉26
如何構建高效的高中語文課堂
weiwei12358 閱291 轉23
2020年第11篇:統(tǒng)編高中語文教材設計的三個支點
豫北閑人原創(chuàng)館 閱629 轉22
淺談初中語文課堂教學的導入方法
幽蘭書齋 閱395 轉21
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