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解讀杜郎口中學“三、三、六”自主學習模式

“雙自”課改展成果

初中高效課堂教學模式實施方案

高效課堂之“教學系統”

深化課堂教學改革著力提高教學質量

高效課堂九大教學模式解讀

龍都中學學習“杜郎口教學模式”實施方案

我們這樣進行課堂教學模式改革的 - 王彥林 - 英特爾?未來教育核心課程項目學習社區(qū)博客空...

關于教學有效性的思考

杜郎口，你的后勁在哪里

教改前后的杜郎口中學_科技創(chuàng)新

引用 引用 如何實現“學生為主體、教師為主導”

?？诙?11高效課堂教學模式改革實驗情況匯報

關于河南省沁陽市永威學校的學習考察與思考

杜郎口中學的課堂教學改革

綦江縣隆盛中學關于學案編制和使用的反思

學習杜郎口材料

激情教育、高效課堂、精細管理

課改，從積淀走向生長

廣州市第八十中學：生態(tài)課堂讓教育回歸本真（一)

高效課堂教學模式觀摩培訓有感

杜郎口教學經驗材料（二）

杜郎口中學究竟解決了哪些“重大問題”？

值得借鑒學習的中國九大課堂教學模式

諸城市龍源學校學習先進模式,打造高效課堂

微課：讓教學變得輕松讓學習變得有趣

高績效校長的十大特質

“杜郎口模式”往哪里去？

關于杜郎口的正讀與誤讀

一位中學語文教師近十年課改的反思