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信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中存在的問題及分析

教師備課要備多媒體使用——寫給教務(wù)主任之二十一

反思

現(xiàn)代信息技術(shù)對教育的影響

電子白板技術(shù)在物理課堂教學(xué)中使用的體會

尋求信息技術(shù)進入課堂的根本性突破

運用現(xiàn)代信息教育技術(shù)，激活小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“多媒體熱“的反思

談高中物理與信息技術(shù)的結(jié)合

信息技術(shù)進課堂，取舍有講究

淺談信息技術(shù)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用

信息時代網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的作用與對策

【數(shù)學(xué)教學(xué)論文】初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究論文(10篇)(共27475字)

國培體會

多媒體與課堂的關(guān)系

給新教師的20條貼心建議

多媒體教學(xué)

信息技術(shù)能力提升工程網(wǎng)絡(luò)研修心得體會

發(fā)揮電子白板優(yōu)勢 開辟語文有效教學(xué)新天地

現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用

金洲隨筆：課堂教學(xué)的N個細節(jié)（15）

信息技術(shù)如何與學(xué)科融合

淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

信息媒體在教學(xué)中應(yīng)用

板書教學(xué)在信息時代依然不能退場

如何學(xué)習(xí)抽象的物理知識？

《為什么我們今天還在照本宣科》讀后感

青年教師展示課活動總結(jié)

（教學(xué)教研）南塢一中狠抓“四個注重”提高課堂教學(xué)效率

以“趣”促和“諧”無限