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走出啟發(fā)式教學(xué)的誤區(qū)

金洲隨筆：課堂教學(xué)的N個(gè)細(xì)節(jié)（24）

楊德發(fā)專欄|“講授法”新探

啟發(fā)式教學(xué)的二十種方式

課堂啟發(fā)的方法

淺論課堂教學(xué)中的啟發(fā)式教學(xué)

激發(fā)興趣 促進(jìn)思維 ——淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂提問(wèn)藝術(shù)

數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)

中小學(xué)英語(yǔ)啟發(fā)式教學(xué)的原則和方法 -- 張守軍

課堂提問(wèn)的藝術(shù)

如何應(yīng)對(duì)日益增多的肥胖病人_田革雷

為“講”正名

課堂教學(xué)中有效的提問(wèn)藝術(shù)

參加林格“真心教育”講座有感

2021年第136篇：讀文隨筆∣講授法的困境與突圍

淺談孔子的教育思想在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)--

教學(xué)方法整理歸納，備課的老師們可以收藏

備好課：活備教法

啟發(fā)+探究+運(yùn)用

《啟發(fā)式教學(xué)方式的實(shí)踐研究》 結(jié)題必要附件研 究 方 案

初中語(yǔ)文課堂中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

啟發(fā)式教學(xué)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué) 啟發(fā)式教育教學(xué)方法探究

啟發(fā)式教學(xué)的二十種實(shí)用方式

教學(xué) | 啟發(fā)式教學(xué)的二十種實(shí)用方式

我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的若干認(rèn)識(shí)

孔子的教學(xué)方式，啟發(fā)誘導(dǎo)