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加強(qiáng)師生互動(dòng) 構(gòu)建有效課堂

英語(yǔ)論文 “學(xué)教做互動(dòng)”模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的初探

在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)如何做好師生互動(dòng)

淺談初中英語(yǔ)有效教學(xué)　——如何激發(fā)學(xué)生興趣

譚大圣 初中英語(yǔ)教學(xué)中的師生情感互動(dòng)與學(xué)生語(yǔ)言交際素養(yǎng)的培養(yǎng)

135自主互助教學(xué)模式應(yīng)用探析

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參與式教學(xué)法在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

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中職英語(yǔ)課堂同伴互助教學(xué)模式研究

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“5P模式對(duì)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)要素影響的研究”課題研究階段小結(jié)

我所看到的專家型教師課堂教學(xué)的六個(gè)特點(diǎn)

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高校教師開(kāi)展翻轉(zhuǎn)課堂中的常見(jiàn)問(wèn)題討論

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