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《2011版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準》解讀以及教學(xué)三維目標

2011年版數(shù)學(xué)課程標準解讀

小學(xué)數(shù)學(xué)思想的梳理（部分）（精品：值得仔細研讀）

新課標理念下的初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)策略

九年級第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷分析

中考數(shù)學(xué)解題策略

數(shù)學(xué)教學(xué)貫徹新課改基本理念

展望“后課標時代”

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數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析報告（通用6篇）

數(shù)學(xué)教學(xué)反思的內(nèi)容與方法

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《國家數(shù)學(xué)課程標準》“四基”的認識與思考

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名言解讀02 | 中國特色的數(shù)學(xué)“雙基”教學(xué)理論——張奠宙先生數(shù)學(xué)教育名言解讀

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對初中數(shù)學(xué)新課程的體會

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)不可忽視“雙基”訓(xùn)練

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