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我校開展2020年下學期市級學科帶頭人骨干教師示范課活動

今日直播 | 9月27日，每周教研：高中地理——試卷講評課模型的構建

骨干引領課堂 互學共研同成長

以“導學案”為載體，促進師生教與學的方式轉變

信息技術與學科整合

文化引領-深圳市東湖中學申報省一級學校自評報告

教學管理案例

磁窯鎮(zhèn)王府完小青年教師培養(yǎng)實施方案

研修實踐報告（訓前跟崗指導）

同課異評活動評課稿展示一

五步跨入課改

2018年凸顯學生主體地位

《新校園》??｜讓老師們站在學校舞臺的中央——濟南市商河一中班級和教研團隊建設掠影（二）

忻州十中：骨干展風采 引領促成長 教研開新篇

央館共同體（49）：同“議”共學 探索教學實踐之路（活動簡報）

示范課反思

學科帶頭人、骨干教師、學校名師工作總結 >>工作總結>>思想?yún)R報>>工作計劃

天峻縣舉行推廣“有效教學”模式活動

徐匯區(qū)教育系統(tǒng)第三屆學術節(jié)9位優(yōu)秀教師教學風格“聚寶盆”

宋慧紅：歷練著 成長著

省學科帶頭人江兆彩：“線上教學”中遇到的問題及實踐思考

語文學科帶頭人工作總結

余文森教授點滴思考-錄于博客2006

網(wǎng)絡教研是我成長的助推器