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上好核心素質(zhì)課 高職生德業(yè)兼修

適應(yīng)醫(yī)學(xué)高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展 構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系

高職實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵在哪

表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、過程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)

2015吉林省中小學(xué)教師職稱評(píng)定答辯題9

學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的研究與實(shí)施

近年我國學(xué)者關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展研究綜述

中小學(xué)教師新課程培訓(xùn)復(fù)習(xí)資料(二)

有效教學(xué)講座四之七(對(duì)有效教學(xué)評(píng)價(jià)的思考與建議)

“小學(xué)語文課堂教學(xué)中有效評(píng)價(jià)的研究”實(shí)驗(yàn)方案

關(guān)于教師發(fā)展性評(píng)價(jià)的一些思考

關(guān)于發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐

教學(xué)技能——教學(xué)評(píng)價(jià)

中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力自評(píng)工具

讓每一個(gè)學(xué)生都能抬起頭來走路

談松華 | 關(guān)于教育評(píng)價(jià)制度改革的幾點(diǎn)思考

走進(jìn)新課程案例分析

“五維評(píng)價(jià)”——教育服務(wù)時(shí)代的教師評(píng)價(jià)制度--子　筠　若　水

素質(zhì)提升之初中語文教學(xué)評(píng)價(jià)（答案）

建立促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校發(fā)展的評(píng)價(jià)體系實(shí)施要點(diǎn)

發(fā)展性教育評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐

課程背景下的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)觀

第八章 課程評(píng)價(jià)

課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的原則

初中數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生發(fā)展性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案

走進(jìn)新課程試題（二）

怎樣在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)目標(biāo)的一致性？ - 已解決 - 搜搜問問

創(chuàng)新作業(yè)形式，發(fā)展學(xué)生個(gè)性

課堂教學(xué)評(píng)價(jià)原則

專題六拓展材料7：對(duì)新課程下課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的思考