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原文:
2022年第131篇:讀文有思∣非文章類語篇寫作與讀寫結(jié)合
八年級下冊第一二單元導學案
霜葉晴空 閱620 轉(zhuǎn)2
老胡觀點:抓住開題報告的“牛鼻子”——以課題《小學中段語文教學中讀寫結(jié)合的研究》修改前后對比為例
墨軒552wpbvr59 閱496 轉(zhuǎn)15
群文閱讀:實現(xiàn)讀寫結(jié)合的最佳路徑
npsztsg 閱771 轉(zhuǎn)13
閱讀教學和微型寫作的整合研究
GXF360 閱60
語文略讀課文教學策略
江南無雪 閱10412 轉(zhuǎn)393
初中語文如何做好課前預習
學海泛舟郎 閱199 轉(zhuǎn)9
淺談小練筆的各種形式
竹琴舞葉 閱647 轉(zhuǎn)8
在閱讀教學中培養(yǎng)學生作文能力
極品小說館 閱98 轉(zhuǎn)6
在閱讀教學中突破作文難關(guān)
江山攜手 閱73
淺談小學中段作文教學的有效指導
怡蘭軒 閱3010 轉(zhuǎn)162
『笑話』天才學生的天才回答?。。?/div>
空空是如如不動 閱114
新課程背景下“讀寫結(jié)合”的思考與實踐
鄉(xiāng)下米谷 閱3452 轉(zhuǎn)153
小學作文教學自能序列訓練
老何家的 閱2456 轉(zhuǎn)150
高中實效性讀寫結(jié)合模式研究”課題結(jié)題報告
dingyumei 閱5751 轉(zhuǎn)312
論語 | “隨課微寫”,小學習作教學的新路徑
潮大哥 閱4030 轉(zhuǎn)89
對閱讀教學中讀寫結(jié)合的冷思考
小麗江南 閱3076 轉(zhuǎn)88
如何提高中高年級學生作文水平
酷熱天 閱3342 轉(zhuǎn)83
余映潮語文閱讀教學藝術(shù)50講—— 教學思路的設(shè)計藝術(shù)5
麗日抒懷 閱443 轉(zhuǎn)85
小學語文閱讀教學中滲透寫作訓練的策略研究
ALIAN663502 閱1926 轉(zhuǎn)55
小學生寫作能力訓練設(shè)計“七字經(jīng)”
莫莫無聞 閱645 轉(zhuǎn)46
淺議如何在小學語文教學的“讀寫結(jié)合”訓練
昆侖冷月 閱1030 轉(zhuǎn)44
寫作,伴著閱讀一起走
幽蘭書齋 閱158 轉(zhuǎn)24
“雙減”背景下提高語文教學效率的方法
熊猛0xhfife7hn 閱192
怎么教小學生寫作文
立石北方 閱1022 轉(zhuǎn)36
讀寫結(jié)合,提高學生作文能力
佳寧圖書館605 閱1226 轉(zhuǎn)35
仿寫的指導(轉(zhuǎn)載)
中山似水流年 閱2561 轉(zhuǎn)34
指向?qū)懽鞯拈喿x教學
成長作文國學堂 閱2898 轉(zhuǎn)29
小學語文2-6年級下冊第一單元【課文類文】閱讀訓練題
京津冀書館 閱18 轉(zhuǎn)4
小學生讀寫能力的培養(yǎng)
臧德海123456 閱1149 轉(zhuǎn)27
小學作文教學的閱讀要素
白雪公主0119 閱474 轉(zhuǎn)26
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