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原文:
彭凱平:復(fù)工之后,怎么迅速提升士氣?
清華大學(xué)心理學(xué)教授彭凱平:疫情之下更需福流澎湃
悅乎學(xué)習(xí) 閱254 轉(zhuǎn)6
彭凱平:創(chuàng)業(yè)長跑,前期靠體力和腦力、長期靠韌力|榕匯實戰(zhàn)分享
心橋小站 閱23 轉(zhuǎn)2
【健康貼士】建立積極心態(tài),走出疫情陰霾
Lanfanlan 閱19
對話彭凱平:積極,是可以自我選擇的
鹽心Jaffe 閱74 轉(zhuǎn)3
積極心理學(xué)練就企業(yè)家的心理韌性
快樂英平 閱6
因為被分配到心理系,彭凱平也曾郁悶痛苦,但一位老師的話...
春潮帶雨晚 閱13
明心開悟,寧靜致遠曾不覺
千言無萬語 閱16
心理健康指導(dǎo)——教會孩子體驗幸福
3gzylon 閱153 轉(zhuǎn)10
什么是情緒恢復(fù)力?我們該怎樣提高情緒彈性?
榮新奇心理堂 閱50 轉(zhuǎn)2
飛機失事后,我們該如何進行心理幫助
以字為馬 閱58
創(chuàng)傷后成長理論、模型、方法
1345585738 閱2721 轉(zhuǎn)20
彭凱平|情緒調(diào)節(jié)八正法,提升心理韌性
舍得付出 閱1033 轉(zhuǎn)11
所謂“心理韌性”,它包括三層含義:第一,復(fù)原力 這個能力的英文是
紫薇院 閱35 轉(zhuǎn)3
成功者可能比你多了這幾種心理韌性:反彈力、耐磨力、創(chuàng)傷后的成長能力。
a_123 閱2
彭凱平:企業(yè)家要勇敢去發(fā)現(xiàn)生命的意義
全球購圖書 閱16
心理學(xué)家教你如何發(fā)現(xiàn)孩子的天賦《生命·成長》 教育紀錄片 彭凱平 清華大學(xué)心理系教授
千冰室 閱73 轉(zhuǎn)2
心理學(xué)概論講稿——清華大學(xué) 彭凱平
風(fēng)虎神韻114 閱5250 轉(zhuǎn)45
如何提升孩子的“困難免疫力”?
阿里山圖書館 閱14
今天的行為,源自揮之不去的童年
天地人和w 閱626 轉(zhuǎn)67
清華大學(xué)公開課,彭凱平教授:心理學(xué)是什么?
當(dāng)以讀書通世事 閱134 轉(zhuǎn)3
清華心理學(xué)教授彭凱平:開悟的人到底有多可怕
深圳東方紅 閱67 轉(zhuǎn)2
潛意識決定了你的人生:3個方法教你充分利用“潛意識”
逸香閣居士麗人 閱452 轉(zhuǎn)17
過度關(guān)注“肺炎疫情”的人,可能已經(jīng)病了 | 這6個心理自助方法能幫到你
清清草6 閱448 轉(zhuǎn)14
逆境,如何提高心力?
王智遠同學(xué) 閱46 轉(zhuǎn)11
【心理學(xué)科】北大教授徐凱文:好的伴侶,真的可以治愈原生家庭創(chuàng)傷
老沔城人 閱987 轉(zhuǎn)11
為何抑郁癥患者都恨父母,心理學(xué):原生家庭是抑郁癥的重要因素
走路once 閱7597 轉(zhuǎn)6
“我們終會找到意義?!?/div>
我的書摘0898 閱27 轉(zhuǎn)6
凡是被壓抑的,都會以更丑陋的形式展現(xiàn)出來,情緒宜疏不宜堵
偉天英 閱111 轉(zhuǎn)5
Mama閱讀 | 滾蛋吧,小情緒!
還俗者360 閱153 轉(zhuǎn)4
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