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高考知識(shí)點(diǎn)：古希臘的那些先賢們和他們的名言

普羅泰戈拉：人為衡量萬物之尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度。

西方哲學(xué)史之古典哲學(xué)第18章　柏拉圖哲學(xué)中的知識(shí)與知覺

蘇格拉底之前，有位哲學(xué)家提出了一個(gè)觀點(diǎn)，改變了西方思想方向

《西方哲學(xué)史》（學(xué)術(shù)版）讀書筆記（7）

解讀普羅泰戈拉的五種角度

蒙昧中的覺醒優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件PPT

智者學(xué)派｜古希臘哲學(xué)

周濂：哲學(xué)就是把黑的說成白的，把白的說成黑的：智者派的興起

智者派和蘇格拉底

人是萬物的尺度

第16課 西方人文精神的起源

普羅泰戈拉——人是萬物的尺度

哲學(xué)變遷與雅典滅亡

普羅泰戈拉斯，詭辯學(xué)派的代表人物

004.詭辯的淵源

“放棄知識(shí)啟蒙，尊重他人命運(yùn)”，這話到底對(duì)不對(duì)

坤鵬論：讀《普羅泰戈拉篇》 德性是否可教？（一）

理性VS感性：曾經(jīng)輝煌的古希臘哲學(xué)為什么被基督教哲學(xué)所取代呢？

趙本義：“人是萬物的尺度”的新解讀

容易誤解的西方哲學(xué)名言

1-3鼎盛時(shí)期的希臘哲學(xué)

西方哲學(xué)史古希臘哲學(xué)(下)

古希臘精神哲學(xué)的矛盾進(jìn)展

西方人文精神的起源

(1)必修三第二單元第5課《西方人文主義思想的起源》的教學(xué)設(shè)計(jì)

歷史教師考編知識(shí)點(diǎn)——西方人文精神的起源

劉小楓：蘇格拉底的愛欲與民主政制 | 《柏拉圖四書》導(dǎo)言

坤鵬論：讀《美諾篇》 和蘇格拉底一起論證美德是否可教（下）

六點(diǎn)書訊 | 道德與哲學(xué)的修辭術(shù)：柏拉圖的《高爾吉亞》和《斐德若》