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原文:
面向未來的學習
高職學生個人知識管理初探
vipuser 閱1133 轉(zhuǎn)25
【學界視窗】未來教育時代:教師 人工智能
天下知倉 閱127 轉(zhuǎn)9
勞動,是最好的全人教育 | 頭條
鹽瀆蘇迅 閱16 轉(zhuǎn)4
快速更迭時代,如何讓孩子擁有終身學習能力?
momo666 閱16
妙招 | 教師擁有這五大核心素養(yǎng),想不優(yōu)秀都難!
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信息時代的教師專業(yè)素質(zhì)和終身學習
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21世紀的學習理念
簫羌 閱371 轉(zhuǎn)19
“互聯(lián)網(wǎng) 核心素養(yǎng)”背景下的智慧校園建設
辛之辰 閱496 轉(zhuǎn)12
國內(nèi)現(xiàn)代教育思想家及其理論
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大單元教學(20):如何讓大概念驅(qū)動單元深度學習?
leeechen64 閱122 轉(zhuǎn)16
老師|信息時代 教師的信息化教學能力從何而來?
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淺談信息化條件下的繼續(xù)教育發(fā)展
教書育人365 閱153 轉(zhuǎn)6
'未來10年將會有50%的工作被人工智能取代”?孩子這樣教不怕被取代
braveye 閱178 轉(zhuǎn)6
人工智能時代,教師何去何從?
智慧之吻 閱253 轉(zhuǎn)4
“互聯(lián)網(wǎng) ”時代的教育對學習者核心素養(yǎng)的要求
daoge11 閱209 轉(zhuǎn)3
成為未來體育教師,你準備好了嗎?
杞鄉(xiāng)青年 閱145
教育4.0與第四次工業(yè)革命時代的人才畫像 | 一周精讀
開心的桂花魚ay 閱135 轉(zhuǎn)2
凌宗偉:數(shù)字化時代的教師需要構(gòu)建和維持一個積極的專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡
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小學三年級音樂教學工作總結(jié)
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淺談小學生數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
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基于項目的學習與21世紀技能
黃利鋒 閱929 轉(zhuǎn)21
IB實驗科學課程最新一輪改革:以概念性學習提升學生科學素養(yǎng)
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啟航智慧未來:學習力培養(yǎng)項目的理念與目標
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波動速讀:讓你成為高速發(fā)展時代的知識收割機
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《躍遷》讀書筆記(1)
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外包大腦
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PISA之父講座實錄 | 數(shù)據(jù)告訴我們,學??梢赞k得更好
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邁向教師與人工智能協(xié)作的未來教育時代
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有人把課堂改革劃分為三個時代
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核心素養(yǎng)培育與學校課程建設
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