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初中數(shù)學(xué)課標(biāo)教材使用情況調(diào)查與研究...

課堂觀察量表及目標(biāo)

教師的智慧

2009~2010學(xué)年高一數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃--微笑而對(duì)

小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得

創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生的探究興趣。

教師遠(yuǎn)程教育研修報(bào)告2 醐醍灌頂

《認(rèn)識(shí)鐘表》教學(xué)反思

教師課程意識(shí)小故事

《中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法》試題庫

衡量教師專業(yè)成熟度的16個(gè)指標(biāo)

小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的基本理念

對(duì)學(xué)校發(fā)展的一些思考

大學(xué)英語自主學(xué)習(xí): 教師信念與教師行為的視角

教師業(yè)務(wù)水平考試復(fù)習(xí)資料（整理）

教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)——教師順利從事教育教學(xué)工作的前提條件

淺談初中文言文誦讀教學(xué)的心得

淺談初中數(shù)學(xué)新課改的教學(xué)實(shí)踐與反思

教師如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

結(jié)合自身實(shí)際,談?wù)剬?duì)課程改革的理解和感受

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教師素質(zhì)的構(gòu)成及其培養(yǎng)途徑

Chapter9：教師該如何提升自己的教學(xué)能力呢？

例談如何提高課堂教學(xué)的有效性

養(yǎng)成讀書人格 做終身學(xué)習(xí)型教師

如何做一名合格的人民教師

改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)

小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)的呈現(xiàn)思考

[小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀]

構(gòu)建 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 自主和諧 課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生主