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原文:
為什么得諾貝爾獎的人多數(shù)是外國人,我從這本書中找到了根本原因
多次寫進國家計劃!7萬億市場在等待獨角獸,一本書助你搶灘新風口
進入?yún)擦治沂峭?nbsp; 閱48
個性化教學
plnxftz 閱1824 轉(zhuǎn)36
K12在線教育,如何用技術做到因材施教? | 品途網(wǎng)
夢回dream 閱38 轉(zhuǎn)2
發(fā)力OMO模式,京翰如何用“教務”切片升級個性化教育?
多知網(wǎng) 閱30 轉(zhuǎn)2
學習的升級
天生我材必沒用 閱858 轉(zhuǎn)7
未來的學習是什么樣子?
圖志軒 閱345 轉(zhuǎn)2
信息技術與個性化教學模式探討
未來剛剛發(fā)生…… 閱308 轉(zhuǎn)14
線上線下一體化“互聯(lián)網(wǎng) ”個性化教學模式研究
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淺談AI 教育對教師形成的沖擊,及其如何重新定義教師角色
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智慧教育:新時代的教育變革與轉(zhuǎn)型
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邁向大規(guī)模個性化教育
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學大教育一對一:“對癥下藥”才能成功逆襲
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慕課與傳統(tǒng)教學模式的差異性探討
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