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“減負”焦慮：上不上輔導班？這是個問題

先解決就業(yè)壓力再給學生減負

教育減負：一起努力，還孩子蕩起雙槳的權利

“減負”為何越喊越累？

減負要“雙管齊下”，才能使學生的負擔真正減下來，對此怎么看！

緩解家長的“雙減”焦慮，班主任一定要做這三件事！

為了減壓可以吐槽減負，但不要全面否定，因為你可能已經因此受益

高考數(shù)學難題掌摑“雙減”：這個暑假數(shù)學輔導班火爆異常

浙江一教育局規(guī)定中小學作業(yè)量：10點沒做完可不做

寒假里，你會把孩子送到輔導班寫作業(yè)嗎？

必看:教育局發(fā)布新規(guī)定，所有家長都瘋了

家長和學校、老師之間一些繞不開的話題

家庭作業(yè)需“輔料” 家長傾向適當加碼

廣州如何貫徹《小學生減負十條規(guī)定》

假期取舍

“陪娃寫作業(yè)”瘋傳朋友圈，孩子作業(yè)是否需要“減負”？

教育部新令引發(fā)熱議 不少家長反感線上“臨時作業(yè)”

6歲孩子一天寫4小時作業(yè)[多圖]

沒有輔導不了的孩子，只有不用心的家長？！別再拿學歷不高作為不輔導孩子的借口！

減負之后，臨近期末，家長已累癱

家庭作業(yè)怎么做好？不要讓孩子的家庭作業(yè)成為一種假象

對于孩子來說，很多父母做的并不稱職

【遇語文原創(chuàng)】“雙減”主題作文——名師下水作文

學校一減負，家長就心沉

還沒上學就花了27萬