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教學(xué)策略II 人文性視角下小學(xué)文言文教學(xué)策略初探

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怎樣優(yōu)化小學(xué)課程設(shè)計(jì)

小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練

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李勤平：在小學(xué)古詩文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化教育的策略

核心素養(yǎng)下小學(xué)語文古詩詞教學(xué) 5200字

情境教學(xué)法運(yùn)用在小學(xué)英語教學(xué)中的意義

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特級數(shù)學(xué)教師吳正憲|| 數(shù)學(xué)太難學(xué)了？不！

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