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“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的教育改革與創(chuàng)新（筆談） >> 教育研究

致敬，未來教師

與時(shí)代同頻共振，以變革成就未來

如何使教師角色順應(yīng)時(shí)代潮流

孔子的“稱圣”彰顯教育在傳統(tǒng)中的地位

魏書生教育思想語(yǔ)錄（六十五）

信息技術(shù)的變革作用

高三日記（23）心在云上，路在腳下

“新基礎(chǔ)教育”內(nèi)生力的深刻解讀 葉瀾

全球化時(shí)代的基礎(chǔ)教育變革

互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)代為課堂教學(xué)帶來深刻變革

教學(xué)模式需要變革

大數(shù)據(jù)時(shí)代的教育革命

智能化時(shí)代的學(xué)校教育

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的教育變革【蔡偉】

大數(shù)據(jù)時(shí)代的教師，該何去何從？

技術(shù)—教育—人的發(fā)展 —現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)初探(下)

邁進(jìn)學(xué)校3.0時(shí)代——未來學(xué)校進(jìn)化的趨勢(shì)

全球化：教師具備怎樣的觀念和能力？

談網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)施中教育思想觀念的轉(zhuǎn)變

焦建利 | 數(shù)字時(shí)代課堂：特征與趨勢(shì)

張志勇：智能時(shí)代，學(xué)校教育如何變革？

【心得】后疫情時(shí)代，學(xué)校如何重新“打開”｜山梔子

指尖上的課程改變著教育——技術(shù)進(jìn)步與教育變革（上）

原創(chuàng)文章‖杜永剛：“互聯(lián)網(wǎng) ”時(shí)代的教育變革

上海市電化教育館張治館長(zhǎng)——智能時(shí)代的教育新圖景

張治：邁進(jìn)學(xué)校3.0時(shí)代，未來學(xué)校變革的十大趨勢(shì)

信息化時(shí)代的教科書變革

人工智能時(shí)代的教育變革

“云”時(shí)代變革傳統(tǒng)課堂