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音樂教學(xué)論文：淺談小學(xué)音樂教學(xué)中的德育教育的滲透

譚學(xué)小草：愛國主義教育走進(jìn)小學(xué)音樂教學(xué)的思考

淺談如何在小學(xué)音樂教學(xué)中進(jìn)行德育滲透

淺談音樂教學(xué)中學(xué)生的自主性

淺談道德與法治教學(xué)中怎樣進(jìn)行愛國主義教育

鄉(xiāng)間的小路

初中初一七年級(jí)上冊(cè)音樂全冊(cè)教案

審美與音樂教學(xué)

第四單元優(yōu)黃河的故事教學(xué)設(shè)計(jì)

利用多媒體創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情境滲透德育教育

課題三的專題講座（中小學(xué)唱歌教學(xué)研究 ）

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透德育

淺談如何上好一節(jié)音樂課

音樂課上的德育滲透

讓音樂課堂成為創(chuàng)新思維的搖籃

旋轉(zhuǎn)課堂：音樂教育的情感特質(zhì)

初中生物教學(xué)中的德育滲透

奏響“美育?德育”的和諧篇章

培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感

淺論非智力因素在化學(xué)教學(xué)中的推動(dòng)作用

淺談音樂課的育人功能

淺談德育如何融入音樂教學(xué)

音 樂 課 堂 如 何 進(jìn) 行 情 感 教 育

乘樂以游心