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三年級作文能力培養(yǎng)

淺談如何指導小學生寫作文

2011年中考語文總復習資料大全(1)

小島語文丨暑假期間既不用寫摘抄，也沒有作文，有經(jīng)驗的語文老師這樣教給學生練筆……

抄襲作文何其多

小學語文讀寫結(jié)合渾然天成

探索：以說明文為例，談談大概念教學

2022—2023學年度第二學期九年級語文教學計劃

淺談小學中段作文教學的有效指導

作文訓練教案：說明文寫作指導——觀察仔細、說明準確

加強智能、技能訓練，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)

習作教學反思文

習作：介紹一種事物 人教（部編版）

十本最受好評的作文輔導書

小學生作文習作，這兒真美，其實學生的課本就是很好的例文

孩子愛看課外書，卻不會寫作文？

師大名師指導小學生如何寫作文

我讓語文如初戀丨說明文“寫讀創(chuàng)”教學設計例說

話題作文不宜于七、八年級的學生

九年級語文總復習計劃

語文中考備考計劃來了，有需要的可以參考一下

3則聽課筆記

家教智慧

怎樣做到語文平時積累？

小學語文三年級作文指導方法

小學同步作文系列

小學生作文必背的好詞（一至六年級）

小學作文“好詞”總結(jié)，寫作必備！

史上最美：寫雪景的好詞、句、段，隨便用一句到作文，直逼滿分！