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高中生物學不好怎么辦?看完清華附中的這份備考資料,分分鐘滿分
高中生物評課稿
張作亮 閱2408 轉(zhuǎn)17
《高中生物有效教學》課題研究實施方案
巨野一中高中生物教學參考資料 閱6337 轉(zhuǎn)289
華東地區(qū)2009年高中生物教學設(shè)計評比資料:光合作用的原理和應(yīng)用-高考資源網(wǎng)
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高中生物新課標的解讀
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認真回顧《高中生物必修二“遺傳與進化”模塊高端備課》這門課,請說一說:本課程...
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高中生物:最全的新課標生物答案解析與提示必修一二三、選修一三
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新課標下高中生物實驗教學“發(fā)現(xiàn)式學習”的研究--課題研究方案
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跨學科視域下的高中化學課例研究
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“多元發(fā)展智能,彰顯個性特色”——課堂教學結(jié)構(gòu)最優(yōu)化實驗研究
兮兮來風 閱290 轉(zhuǎn)15
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高中生物實驗探究能力培養(yǎng)的研究
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小組合作探究學習模式在高中生物課堂上的應(yīng)用
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寫作討論 | 翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物實驗教學中的幾點嘗試
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走進這所天津國際高中最受歡迎的科學課,一起體驗一節(jié)別開生面的生物課
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《先天性行為與學習行為》生物教研課教案
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關(guān)于如何提高生物實驗教學有效性的思考
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高中生物必修一 P3實驗課:使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞共
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人教版高中生物必修三課本,高中生物必修三PEP電子書
新用戶23909706 閱47893 轉(zhuǎn)336
【學習輔導(dǎo)】 “小高考”生物復(fù)習策略(視頻)
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高二生物
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