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信息技術(shù)素養(yǎng)必將成為教師的根本素養(yǎng)之一

面向未來教育，教師需要提升信息素養(yǎng)能力

讓每個(gè)孩子都能順利走進(jìn)智能社會(huì) | 專家解讀教育信息化2.0

成果分享|互聯(lián)網(wǎng) 背景下教師信息素養(yǎng)和教育教學(xué)能力提升：優(yōu)秀案例分析！

我們從日本超級(jí)智能時(shí)代的學(xué)習(xí)變革中看到什么

思想者說丨北京市海淀區(qū)教科院信息中心主任馬濤：以一線教學(xué)視角探究人工智能應(yīng)用價(jià)值

“智能 ”校園：教育信息化2.0視域下的學(xué)校發(fā)展新樣態(tài)

一張圖速讀2022年教育技術(shù)學(xué)七大核心期刊重點(diǎn)選題

來路與進(jìn)路：5G AI技術(shù)場(chǎng)域中的教與學(xué)新審視

思維聚焦 | 當(dāng)教育擁抱人工智能

我國(guó)及部分省市虛擬教學(xué)行業(yè)相關(guān)政策 大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”“智能+”教育新形態(tài)

專家視點(diǎn) | 智能化：教育信息化 2.0 新技術(shù)形態(tài)

「高交會(huì)IT展」科技賦能教育新想象，人工智能推動(dòng)教育信息化

AAA-智慧教育從何起步？5G、AI告訴你答案

“智能”才是教育信息化2.0的重要關(guān)鍵詞！

教師信息素養(yǎng)怎樣與時(shí)俱進(jìn)

培養(yǎng)未來創(chuàng)新人才，新時(shí)代教師“數(shù)智力”亟需提升

教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群：以新技術(shù)開辟教師隊(duì)伍建設(shè)新路子

教師如何以信息化推動(dòng)教學(xué)改革

智能教育三巨頭聚首 共畫未來教育的科技創(chuàng)新藍(lán)圖

胖·師說｜被聚焦的人工智能技術(shù)與被忽視的智能信息素養(yǎng)

中小學(xué)信息技術(shù)教師應(yīng)具備哪些能力與素質(zhì)

解讀中國(guó)教育現(xiàn)代化2035|打造智能化校園，對(duì)未來教師信息化素養(yǎng)提出了什么新挑戰(zhàn)

聚合未來教育新生態(tài) 共建區(qū)域教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈

增強(qiáng)學(xué)生信息化素養(yǎng) 構(gòu)建個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑

［首藏作品］（3827）這場(chǎng)大型在線教育實(shí)驗(yàn) 是教育信息化的一次“隨堂考試”

黃榮懷：當(dāng)前發(fā)展智慧教育的3個(gè)阻礙和5項(xiàng)建議