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原文:
《小說(shuō)教學(xué)教什么》出版后記
(學(xué)習(xí))在修煉中成長(zhǎng)——讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師5項(xiàng)修煉》一書有感
jun2198 閱1906 轉(zhuǎn)60
把握整本書閱讀與研討的“一二三四五”
默默的收割者 閱298 轉(zhuǎn)23
為什么躲曬課
風(fēng)動(dòng)流年暖心情 閱4
品德教研活動(dòng)記錄
俺請(qǐng)你喝茶 閱48448 轉(zhuǎn)489
集體備課中如何打磨一節(jié)好課——寫給教務(wù)主任之十三
四地賢夫 閱572 轉(zhuǎn)12
一種促進(jìn)教師反思成長(zhǎng)的方式_立偉老師
竹月書館 閱70 轉(zhuǎn)5
2021年阜南縣高中美術(shù)教學(xué)研討活動(dòng)在阜南一中舉行
鮑安常 閱4
專家解析 “整本書閱讀與研討”的教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)及實(shí)施建議
yiyidaodao 閱3584 轉(zhuǎn)69
《〈紅樓夢(mèng)〉整本書閱讀課例研究》:聚焦核心,關(guān)注通識(shí)與共識(shí)
新用戶79795753 閱325 轉(zhuǎn)6
【美小·語(yǔ)文】人間最美是春潮 | 記我校小說(shuō)文體教學(xué)研討暨余映潮老師“板塊式、主問(wèn)題”語(yǔ)文教學(xué)培訓(xùn)
潮大哥 閱121
圣水中學(xué)英語(yǔ)集備課方案
淺104y 閱72 轉(zhuǎn)5
揚(yáng)長(zhǎng)避短集體備課
禹杰 閱217 轉(zhuǎn)29
語(yǔ)文教學(xué)研討課活動(dòng)總結(jié)
青草微微 閱1686 轉(zhuǎn)29
做遠(yuǎn)程研修的主人——2011遠(yuǎn)程研修隨筆之八
生活-快樂(lè) 閱3438 轉(zhuǎn)26
初中語(yǔ)文說(shuō)課與案例評(píng)析
食客 閱2419 轉(zhuǎn)25
探究性學(xué)習(xí)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
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[轉(zhuǎn)載]同課異構(gòu)的教研步驟
七星釣客 閱1120 轉(zhuǎn)7
在“三位一體”閱讀教學(xué)研討活動(dòng)上的培訓(xùn)
陽(yáng)光lpj 閱411 轉(zhuǎn)6
袁慶國(guó)教材使用
拈花一笑1111111111 閱237 轉(zhuǎn)3
《<紅樓夢(mèng)>整本書閱讀》序
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教研活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)方案(通用7篇)
小小頭像 閱184 轉(zhuǎn)3
“備課從哪兒開始?”專題研討綜述
采菊東籬630 閱142 轉(zhuǎn)2
小學(xué)語(yǔ)文集體備課實(shí)施方案
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外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)
長(zhǎng)青宋淑娟 閱32 轉(zhuǎn)2
讓教師在反思中成長(zhǎng)
★清馨齋★ 閱96 轉(zhuǎn)2
教師網(wǎng)志空間組織研討策略_xiuli‘blog_在線教育資訊
步旅 閱105
也說(shuō)教研的“三心二議”
谷哥說(shuō)英語(yǔ) 閱14
紫荊府實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展二年級(jí)語(yǔ)文課文教學(xué)同課異構(gòu)活動(dòng)
綠色化學(xué) 閱69
教研活動(dòng)進(jìn)行時(shí)
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讀好科學(xué)教育的“三本書” | 記浙江省2017年小學(xué)科學(xué)疑難問(wèn)題研訓(xùn)活動(dòng)
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