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新課程下課堂教學(xué)中存在問題與改進措施

談數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂交流的有效策略-中國教育論壇網(wǎng)

高效課堂的“十度”

如何使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)更具實效

目前課堂教學(xué)改革中存在的問題及對策

初中化學(xué)“激趣引探”課堂教學(xué)模式

中學(xué)語文課堂教學(xué)存在問題及解決的方法

把握好課堂討論的“度”

在課堂教學(xué)中如何讓學(xué)生“主體參與，自主學(xué)習(xí)”

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何進行小組合作學(xué)習(xí)

我的模式我的課（作者:黃志忠）

問道課堂讀后感

探究、合作模式

智慧的數(shù)學(xué)課堂

立足語文課堂 提高教學(xué)實效性

警惕“新課程流行病”

初中數(shù)學(xué)教學(xué)心得

淺析“預(yù)習(xí)、展示、練習(xí)”課堂教學(xué)模式

物理小組合作學(xué)習(xí)策略的研究

提高課堂效率，增強學(xué)生素質(zhì)的幾點做法

基于小組合作教學(xué)模式的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究

數(shù)學(xué)課教學(xué)中教師要走下講臺，走進學(xué)生

校本研究網(wǎng)

淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂

實驗小學(xué) 顧艷梅

我的初中英語教學(xué)故事(轉(zhuǎn))

讓小組合作真正有效

“導(dǎo)學(xué)式小組合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式

語文教學(xué)中如何構(gòu)建“少教多學(xué)”的有效課堂

怎樣聽評課——全市青年教師提高培訓(xùn)講座提綱