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王能憲|袁行霈教授的詩意人生

好詩不厭百回讀

詩人以詩論詩

《陶淵明研究》印象

教學研究：中國古典詩歌的意象和意脈

淺談詩歌的含蓄藝術

美的詩，美美地讀

《問劉十九》：白居易邀朋友共品佳釀，寫下這首20字的小詩，詩情雋永流長，詩意驚艷了千年時光

詩歌百練：飲酒(其九) （陶淵明）

日常的詩意

今日芒種，宜讀陶淵明

詩人樣本||李家樹：詩意的課堂（組詩）

詩意的棲居——中國人的宜居夢想

歸園田居（其三）(人教版八年級必修)

誰是“唐朝最美詩奴獎”獲得者 |「詩意的人」

“草根”寫作背后的詩意

歸園田居（其一）

生態(tài)審美

此刻，你我都是“風雪夜歸人”

12.3《行軍九日思長安故園》教學小記

從陶淵明詩歌看文學語言的魅力

課堂丨大唐詩歌第一頁，竟由一個酒鬼撕開！

陶淵明：詩意地勞作

廬山下的陶淵明和他的生死田園

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語文教學：怎樣讀懂李白的《春夜洛城聞笛》？

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大巴山詩刊2018年秋季號卷首語

詩精，在此！

嚴曉芳/稿紙/《人民詩界》2019.2精彩分享