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《“高效課堂教學”研究》課題設(shè)計論證書

如何提高課堂教學效率

高效課堂和有效教學模式研究》開?題?報?告?之一

《高效課堂與有效教學模式研究實施方案》

靈動課堂科研方案

【原創(chuàng)】實施高效課堂之我見（一）學生應(yīng)該怎么做

高效課堂心得體會

高中數(shù)學如何構(gòu)建高效課堂教學模式

番禺日報 :懂、動、悟三元模式提高教學效率

高效課堂的操作范式

“少教多學”與高效課堂

從“有效教學”到“高效課堂”

高效課堂教學反思(原創(chuàng))

什么樣的課堂才是高效課堂？(轉(zhuǎn)載）

新課程背景下高中物理高效課堂的構(gòu)建

有效教學講座一之十二(有效教學的回顧與思考)

初中高效課堂教學模式實施方案

劉向軍：高效課堂與教學模式

淺談教師如何打造高效課堂

課堂高效教學的思路和策略

完善“5+1”連環(huán)教學模式，打造自主高效課堂

【原創(chuàng)】高效課堂究竟如何落實

探討高效生本課堂

高效課堂教學模式

由“271課堂”模式引發(fā)的“三問策略”思考

提高小學生課堂學習效率的途徑與方法

轉(zhuǎn)變教育理念 提高課堂效率

構(gòu)建“三六”自主課堂 提高生物教學效率

英語課堂教學策略