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如何進行教育科研課題研究

《培養(yǎng)學生學習主動性的課堂教學策略研究》開題報告——石家莊外國語學校

《有效教學實施的策略、途徑與方法的研究》課題開題報告

關(guān)于小課題研究的幾點思考

《農(nóng)村普通高中課堂有效教學策略研究與實驗》開題報告四川省劍州中學課題組

怎樣進行課題研究

《高效課堂和有效教學模式研究》實施方案

勿讓做科研變成寫科研

教研組長在校本研修中的作用有哪些？

《創(chuàng)設(shè)有效課堂教學情境策略的研究》開題報告

中小學教育科研的特點

再聊聊課題研究

“課堂有效教學策略研究”課題總方案

微型課題選題指南

怎樣發(fā)現(xiàn)和選擇適合自己研究的課題

《初中語文“自主、探究、合作”教學模式研究》

課題方案的編制技術(shù)

反思與研究促進教師專業(yè)成長

中學數(shù)學教學方式與策略研究

小學語文有效性課外作業(yè)設(shè)計的研究成果

小學數(shù)學有效作業(yè)的研究申報書

要思考，不要死記！

學校教育科研課題研究的一般過程

中職生厭學原因及應對措施研究課題結(jié)題報告

高中研究性學習課程校本開發(fā)的創(chuàng)新實踐

《基于導學案的有效課堂構(gòu)建的行動研究》方案

課題：關(guān)于初中生數(shù)學語言表達能力培養(yǎng)的研究

[語文教案]《運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化學生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)》課題研究方案 - 小老師考試教育資...

一線教師如何做研究？