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原文:
優(yōu)秀教師專業(yè)發(fā)展的必由之路
[原創(chuàng)]西溪夜話—學校管理雜談 教師要有自己的精神支柱
jileianhui168 閱67 轉4
開展有效的校本研修促進教師專業(yè)發(fā)展
老劉tdrhg 閱1129 轉21
追溯特級教師成長歷程,促進骨干教師專業(yè)發(fā)展(下)(2010-09-08 21:15:22)
平平網(wǎng) 閱277 轉11
學術|讀書與寫作:語文教師專業(yè)發(fā)展的基礎
美文云中飛 閱106 轉5
南山二外:優(yōu)秀教師養(yǎng)成記
名師說 閱447 轉2
教師成長必讀文章1500篇(中)
bawuping 閱232 轉2
十大案例 | ③深度教研機制,他們這樣構建!
青春rzw 閱168 轉3
成長體驗教育之教師成長
mervyn88 閱21
優(yōu)秀教師的專業(yè)蛻變四個階段
heitudi 閱1512 轉6
論教師專業(yè)化與教師職業(yè)技能訓練
木夕小編 閱64 轉3
警惕教師專業(yè)成長中的依賴
雪擁藍關2013 閱70 轉3
音樂教師個人專業(yè)發(fā)展計劃
lf的書庫 閱27876 轉1232
要重視教師專業(yè)發(fā)展的內因
江山攜手 閱310 轉4
教研員定位
lirenhua 閱24
新教師如何盡快成長?
玉露清雨 閱472 轉66
當老師還需要這些新本領,看看你都具備哪些了(附教師素養(yǎng)提升路徑)
葉老師YP 閱262 轉8
如何解決制約教師發(fā)展的瓶頸問題
心平氣和kzorah 閱2344 轉8
領略教師職業(yè)生涯的全部風景
weiyj114 閱59 轉5
學習領會《專業(yè)標準》精神,提升中學教師專業(yè)發(fā)展水平--1
風虎神韻114 閱87 轉6
隨筆 | 信任,是尊重,也是力量
我已經(jīng)暈 閱109 轉3
融匯“科”與“教”,為職業(yè)教育發(fā)展注入新動能
漸華 閱22 轉2
促進教師專業(yè)發(fā)展的校本教研環(huán)境(上)
木香草堂 閱96
【寫作組優(yōu)秀文章薦讀】邱水靈:幸福的源泉:我要奔“四”了
豫北閑人原創(chuàng)館 閱42
薄弱學校教師韌性的影響因素與提升策略
叢耘720 閱2
教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 2013年度
甜心紫琪 閱28550 轉708
市級優(yōu)秀教師事跡材料
123Xmas 閱4615 轉111
以夢為馬 不負韶華 教書育人 從心出發(fā)
老馬和老馬 閱214
小學科學教師現(xiàn)狀調查與思考
立足點 閱4060 轉70
以創(chuàng)新促教師專業(yè)發(fā)展 做誕生優(yōu)秀教師團隊的土壤培植者
風云中華 閱260 轉14
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