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《新課程背景下探索科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方式與模式的行動(dòng)研究》

開題報(bào)告

“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主探究”課堂教學(xué)模式研究課題結(jié)題研究報(bào)告

自主、合作、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法的研究

《<小學(xué)數(shù)學(xué)“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方法研究>課題結(jié)題報(bào)告》

優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu) 構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的“小組互助合作”教學(xué)模式研究結(jié)題報(bào)告

《山區(qū)初中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)行動(dòng)研究》實(shí)施方案_課題研究_文章中心_昭君數(shù)學(xué)網(wǎng)

“新課程有效教學(xué)行動(dòng)策略研究”課題實(shí)驗(yàn)研究方案

初中高效課堂教學(xué)模式實(shí)施方案

“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)評(píng)價(jià)策略的研究”[職稱服務(wù)網(wǎng)-春曉教育網(wǎng)]

《高中信息技術(shù)課堂合作學(xué)習(xí)有效性的研究》開題報(bào)告

初中語文自主學(xué)習(xí)課題研究計(jì)劃

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)研究

江蘇省木瀆實(shí)驗(yàn)小學(xué)“課堂優(yōu)效化教學(xué)”專遞

《初中語文“自主、探究、合作”教學(xué)模式研究》

“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合研究”階段性研究報(bào)告

教師素質(zhì)與學(xué)生心理健康教育的研究開題報(bào)告

多媒體技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的科學(xué)整合實(shí)驗(yàn)研究開題報(bào)告 - 龍川小語資源

信息技術(shù)與高中生物課程整合行動(dòng)研究方案

初中英語有效課堂教學(xué)模式研究方案 - 章振武的教育博客的日志 - 網(wǎng)易博客

美術(shù)課題總結(jié)報(bào)告

老胡觀點(diǎn)：一致性——結(jié)項(xiàng)報(bào)告的內(nèi)在需求

教師小課題研究的選題角度

淺析生本教育課堂的教與學(xué)

“5P模式對(duì)初中英語課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)要素影響的研究”課題研究階段小結(jié)

地理圖像教學(xué)中教與學(xué)行為轉(zhuǎn)變的研究

“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式下中學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究

寶雞高新中學(xué)《基于交互式電子白板平臺(tái)的有效教學(xué)》課題研究方案

《運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)新英語教學(xué)模式的研究》結(jié)題報(bào)告

學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略研究階段總結(jié)