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試議高職高專物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構建

我國物流業(yè)主流發(fā)展趨勢及高素質、技能型物流人才的需求與定向培養(yǎng)

加強內(nèi)涵建設 促進學校發(fā)展

工學結合、校企合作，構筑中職學校教師繼續(xù)教育新模式的思考

以技能大賽為切入點 全面推進教學改革

什么是最好的職業(yè)教育？

歷史性突破！湛江科技學院新增9個專業(yè)！

市場導向下中職生職業(yè)技能培養(yǎng)研究

比臺風還急劇的汽車職業(yè)教育問題

強化職業(yè)教育，讓技能之花絢爛綻放

職業(yè)院校是培養(yǎng)技能型高素質人才的平臺

加強實踐教學管理 培養(yǎng)高素質技能型人才

高素質技能型人才需求強勁

不幸福的高校教師，要如何找到職業(yè)幸福感？

于德慧 當前中職職業(yè)教育的教育現(xiàn)狀與人才開發(fā)策略研究

淺談大學生信息素質的培養(yǎng)

培養(yǎng)目標不清晰是中等職業(yè)教育發(fā)展的瓶頸

職業(yè)學校必須實行素質教育

瑞士職業(yè)教育特色及啟示

我對校企、工學結合、產(chǎn)教結合教學模式的認識

山東省膠南市職業(yè)學校探索校企合作辦學新模式

數(shù)控專業(yè)“現(xiàn)代學徒制”人才培養(yǎng)模式的探索與實踐

學校本位視域下職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設的路徑探析

工科類院校實習基地技能培訓存在的問題和對策

淺談高職技能型人才培養(yǎng)模式國際比較及啟示

中職煤炭綜合利用專業(yè)建設發(fā)展規(guī)劃

“工作本位學習”抵及高職課程改革的核心