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向思維更深處漫溯——《漁父》教學(xué)反思

柯馬丁：《離騷》與早期中國(guó)文學(xué)中的史詩

漁父

屈原《漁父》

每日經(jīng)典古文一篇

屈原 漁父

琴曲欣賞《屈子行吟》張子盛老師演奏

傅抱石《漁父》-以散鋒筆法描繪屈原及江水風(fēng)景的國(guó)畫人物作品賞析

借助問題驅(qū)動(dòng) 培養(yǎng)閱讀思維

語文核心素養(yǎng)中“閱讀力”的培養(yǎng)

文本細(xì)讀：切入言語的心靈世界

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專題學(xué)習(xí)視域中2017年版高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵詞研讀(上）

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觀點(diǎn) | 高祥虎：“學(xué)習(xí)運(yùn)用”語義下的閱讀教學(xué)取向

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基于「課型分類」的語文學(xué)科教學(xué)實(shí)踐