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課堂教學(xué)的三種境界

對(duì)話教學(xué)：重構(gòu)大學(xué)課堂

為慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂唱一曲贊歌（內(nèi)有小投票）

課堂提問的作用

如何構(gòu)建高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式

理想的課堂是讓學(xué)生真正的動(dòng)起來

關(guān)于如何提高中物理課堂教學(xué)的實(shí)效性的一點(diǎn)想法

課堂教學(xué)中應(yīng)當(dāng)把握好六個(gè)度

導(dǎo)學(xué)案的課堂教學(xué)模式（導(dǎo)學(xué)案講座一之6）

《新課程實(shí)施中課堂教學(xué)存在的問題及對(duì)策研究》課題研究報(bào)告

如何有效的進(jìn)行課堂交流

談數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂交流的有效策略-中國教育論壇網(wǎng)

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中有效的師生互動(dòng)方法的研究

重磅┊翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模型設(shè)計(jì)及典型案例分析

課堂教學(xué)要有“三聲”

[轉(zhuǎn)載]課堂文化——學(xué)生主體地位的體現(xiàn)（紫露轉(zhuǎn)）

構(gòu)建以學(xué)習(xí)者為中心的課堂教學(xué)模式

什么樣的課堂才是高效課堂？

要向管理要質(zhì)量

[討論]如何打造有效教學(xué)[長安小學(xué)論壇]11

校本培訓(xùn)心得

5.24教研記錄11

課堂上的語言藝術(shù)

學(xué)習(xí)心得

高中數(shù)學(xué)高效課堂模式初探

合作學(xué)習(xí)在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用

中小學(xué)信息技術(shù)課課堂管理四個(gè)案例

山東　高效課堂教學(xué)模式一覽 - 快樂漢的日志 - 網(wǎng)易博客

構(gòu)建數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境

論文:淺談如何提高高中物理課堂教學(xué)的效率（1） 論文網(wǎng)