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原文：少教多學”教學思想【專家言論】

《提高后進生的策略方法與研究》課題結(jié)題報告

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有效課堂組織與實施（中期報告）

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初中語文預(yù)習課的教學研究執(zhí)行報告

暖暖1980 閱1195 轉(zhuǎn)73

多元智能與合作學習理論在語文與外語教學中應(yīng)用的實驗研究工作報告

柔石可人閱863 轉(zhuǎn)66

小學語文教研工作總結(jié)

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課堂教學中教師提問促進引領(lǐng)有效性的策略研究 ——子課題組階段匯報

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中心小學語文重點學科建設(shè)三年規(guī)劃

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教研方式創(chuàng)新的研究與實踐

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“少教多學”在中小學語文教學中的策略與方法研究之專家談?wù)n題（其二）

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農(nóng)村初中語文探究式閱讀課題結(jié)題報告

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關(guān)于新課程背景下語文教研組的建設(shè)的實踐與研究

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《怎樣培養(yǎng)農(nóng)村中學生口語交際能力》課題實驗結(jié)題總報告

龍溪舟子閱586 轉(zhuǎn)20

《初中語文課堂有效性提問的策略研究》研究報告

隨和之間也閱934 轉(zhuǎn)21

關(guān)于《中學語文有效課堂教師教學語言研究》課題的申報與實施

DG小小閱590 轉(zhuǎn)15

小學語文學困生學習興趣的培養(yǎng)計劃

王禹119 閱380 轉(zhuǎn)14

小學語文教學主題的學情分析方案

云語禪心閱1202 轉(zhuǎn)13

“高中語文必修教材中傳統(tǒng)文化的整合與實踐研究” 課題研究總報告

薰衣草笑笑閱468 轉(zhuǎn)15

浸潤生命的事業(yè)中，我享受著教育的幸福

wgs9007 閱254 轉(zhuǎn)6

[轉(zhuǎn)載]校本研修的策略、價值與問題（陳一鳴）

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語文教學中小組合作學習有效策略研究

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2018年7月29日┃經(jīng)驗心得┃課題研究，為課堂教學保駕護航

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教研組長的工作總結(jié)

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結(jié)題報告

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追尋心中的語文課

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階段總結(jié)

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敲黑板！中小學教師提煉小課題的4個途徑

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《小學生自主學習能力培養(yǎng)策略研究》開題中期報告范文(通用7篇)

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耒陽市級教育科研課題研究先進個人參評教師-新市鎮(zhèn)中心校曹美蘭課題研究工作總結(jié)

綠色化學閱5

《基于學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學閱讀教學研究》開題報告

云天一鶴757 閱20000 轉(zhuǎn)697

高中語文“閱讀教學模式”課題研究報告

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