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利用“Z+Z”智能教育平臺 推進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課的整合

關(guān)于簡約教學(xué)（轉(zhuǎn)自許衛(wèi)兵）

如何評一節(jié)數(shù)學(xué)課

《小學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力培養(yǎng)》課題研究報(bào)告

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“自主學(xué)習(xí)，自主探究”教學(xué)策略的研究報(bào)告

新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)

精講多練 提高課堂教學(xué)效果

小學(xué)數(shù)學(xué)課型與教學(xué)模式

《提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》課題結(jié)題報(bào)告

抓好教學(xué)環(huán)節(jié)4要素　提高課堂教學(xué)效益

語言是表達(dá)思想、傳遞信息的工具，也是溝通感情的橋梁。小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)語言是上好數(shù)學(xué)課的基本保證，教師通過教學(xué)語言把知識傳授給學(xué)生，建立良好的師生情誼，使學(xué)生堅(jiān)定學(xué)習(xí)的自信心。在課程改革中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的

淺探數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革

課堂教學(xué)應(yīng)追求怎樣的品質(zhì)

一節(jié)美麗的好課－－再議張齊華執(zhí)教的《走進(jìn)圓的世界》

數(shù)學(xué)課如何培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力

如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率

重視數(shù)學(xué)課的課堂評價(jià)

如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課中“授之以漁”

數(shù)學(xué)教師心中的一堂好課

感悟數(shù)學(xué)日記 關(guān)注學(xué)生發(fā)展

課堂密碼（摘自《中國教育報(bào)》）（2）

關(guān)于上好初中數(shù)學(xué)新授課的教學(xué)反思

夏永立：追尋深度數(shù)學(xué)課堂

談初中數(shù)學(xué)課堂中的激勵(lì)性教育(轉(zhuǎn)）

如何評價(jià)一節(jié)數(shù)學(xué)課

營造和諧的課堂氛圍

數(shù)學(xué)新課標(biāo)新教材學(xué)習(xí)心得體會(huì)38

如何充分利用多媒體設(shè)備上好數(shù)學(xué)課

有效的數(shù)學(xué)課

在"教師失趣"與"學(xué)生失序"之間