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做一個有專業(yè)尊嚴(yán)的教師——胡軍哲

淺談初中地理教師專業(yè)化成長

基于新課改的中學(xué)地理教師專業(yè)適應(yīng)性透視

一次研學(xué)旅行的交流探究，一場大膽創(chuàng)新的課堂設(shè)計 ——記南開區(qū)第九中學(xué)王真予老師的一節(jié)高一新課改市級研...

網(wǎng)絡(luò)“虛擬教室”在現(xiàn)實中能走多遠(yuǎn)？

探討中學(xué)地理探究性學(xué)習(xí)的高效教學(xué)改革思路

名校之道（7）｜行進在理念與自由之間——臨沂第二十中學(xué)“教師個性發(fā)展”策略解讀（一）

因為愛，我做了一名幸福的教師

衡陽市三中高效課堂研究

【地理教研】學(xué)最好的別人，做最好的教師

中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀作業(yè)

如何進行課堂觀察

老師的“真功夫”不只在課內(nèi) 課堂外該如何修煉

李曉風(fēng)：歷史科一定要講得透徹

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焦作市第十一中學(xué)新任教師崗前培訓(xùn)掠影（二）

當(dāng)代教師專業(yè)成長中面臨的心理問題及對策（1）

教師要找尋一條通往專業(yè)的路

如何做一名合格的地理老師

什么是優(yōu)質(zhì)的地理課(2014.1)

中學(xué)政治教學(xué)面臨功利化難題

同課異構(gòu)亮風(fēng)采 集思廣益促成長 一馬鞍中學(xué)教學(xué)競賽圓滿結(jié)束

現(xiàn)在這5個學(xué)科老師越來越少，師范生不妨多關(guān)注，考編或許更輕松

如何上好高中第一節(jié)地理課2

安口中學(xué)開展“學(xué)科德育精品課”展示活動

舊宮中學(xué)與舊宮第一中心小學(xué)攜手共進，共研語文閱讀指導(dǎo)

A434|核心素養(yǎng)與高效課堂

2019.10.11英語交流會

地理老師都拍案叫絕！學(xué)霸精心整理的最牛的地理筆記！好方法加好技巧才能讓孩子在考場上更加無往不勝！

淺談中學(xué)地理有效教學(xué)的幾個要素