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原文:
【優(yōu)秀成果】思維素養(yǎng)內(nèi)涵的解析
思維能力是綜合能力的核心
小魚龍兒 閱1394 轉(zhuǎn)212
談數(shù)學思維品質(zhì)的培養(yǎng)
ljlcqh 閱3727 轉(zhuǎn)153
談中學地理教學中學生地理思維品質(zhì)的培養(yǎng)
孫德勤 閱852 轉(zhuǎn)87
創(chuàng)新思維結(jié)構(gòu)分析 - HERSP
vicself 閱262 轉(zhuǎn)24
「費曼爸爸」提問法:如何培養(yǎng)孩子的思維能力?
逸香閣居士麗人 閱259 轉(zhuǎn)9
課堂教學迎重要“變局”!這項能力將成為未來學生發(fā)展的金鑰匙
臨淵草堂 閱9
中高考鎖定“思維能力”關(guān)鍵詞,教師該如何把握?
wangzh311 閱24
獨家策劃︱思維:一種新的語文核心素養(yǎng)
tnj660630 閱3451 轉(zhuǎn)146
思維的品質(zhì)
小袤 閱11349 轉(zhuǎn)119
林崇德:核心素養(yǎng)時代,培養(yǎng)創(chuàng)造性的突破口在哪里?
張福濤lu70kpm9 閱278 轉(zhuǎn)10
基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的“1+X”群文閱讀探析
王老師的后花園 閱116 轉(zhuǎn)5
胡衛(wèi)平:關(guān)注方法和品質(zhì),有效培養(yǎng)學生思維能力
課程教學研究 閱54
深度解讀英語學科核心素養(yǎng)(三):如何因材施教訓練思維品質(zhì)?
鳳銀rx2vcgem0m 閱938 轉(zhuǎn)32
提升思維品質(zhì)是核心素養(yǎng)的關(guān)鍵
碧海藍天kx32di 閱687 轉(zhuǎn)4
關(guān)懷:中小學教師的核心素養(yǎng)
GXF360 閱1935 轉(zhuǎn)5
小學生思維發(fā)展的一般特點
木香草堂 閱16611 轉(zhuǎn)79
中學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
劉光文 閱465 轉(zhuǎn)39
數(shù)學的思維能力及其培養(yǎng)
大樹66 閱1884 轉(zhuǎn)274
中考命題改革中對高階思維能力培養(yǎng)的關(guān)注——以2021年部分省市中考英語試題為例
nmeqyhj 閱293
加強思維能力培養(yǎng),調(diào)動思維積極性
xulangmang 閱99 轉(zhuǎn)5
胡衛(wèi)平——落實思維型教學,你需要著重做到這七點
芳草屋845 閱904 轉(zhuǎn)18
數(shù)學思維
mary1974 閱448 轉(zhuǎn)46
新版《普通高中語文課程標準》:關(guān)于“思維”的論述
老劉tdrhg 閱1243 轉(zhuǎn)45
提升思維品質(zhì) 還語文以靈動的美
自在嬌鶯00 閱617 轉(zhuǎn)29
運用多元思維方法提高學生的語文思維品質(zhì)
中華教育書社 閱643 轉(zhuǎn)28
如何進行思維品質(zhì)訓練(二)
江山攜手 閱208 轉(zhuǎn)22
學生思維養(yǎng)成的五種路徑
美文云中飛 閱551 轉(zhuǎn)8
思維靈活性培養(yǎng)實踐
聽風閣浪漫一客 閱135 轉(zhuǎn)3
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