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學(xué)校教師集體備課實(shí)施方案

教研組工作計(jì)劃（英語 小學(xué)）

課改要從解決現(xiàn)有問題出發(fā)

省重點(diǎn)課題《借鑒多元智能理論，提高課堂教學(xué)方法有效性的實(shí)踐研究》

2014年10月11日邯鄲市中小學(xué)?！耙徽n一研”制度

實(shí)施“高效課堂”方案

探討電子備課的管理 （文章若干）

60個(gè)校長的智慧談話

教案重構(gòu)：讓課堂教學(xué)激發(fā)師生的無限可能

中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則

北戴河區(qū)初中思想品德學(xué)科集體備課實(shí)施方案

理化生教研組工作計(jì)劃

2022年同課異構(gòu)活動方案（精選12篇）

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公開教學(xué)的組織和實(shí)施

小學(xué)美術(shù)研修方案

全校教研組長、備課組長培訓(xùn)會議上的講話

課時(shí)教案：基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)

如何提高集體備課的有效性

在新一輪課程改革的背景下對校本教學(xué)研究的思考

物理教學(xué)工作計(jì)劃,工作計(jì)劃

教師怎樣做課例研究

教學(xué)工作匯報(bào)材料

探索課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的新思路??關(guān)于課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的原則與策略研究

2009年秋學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

新毛小學(xué)教師讀書活動方案

學(xué)校工作總結(jié)2

教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告（節(jié)選建議部分）

宣州區(qū)水陽鎮(zhèn)裘公初中2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期評好課”主題培訓(xùn)方案

活動總結(jié)