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【寫作組優(yōu)秀文章薦讀】游晗昕∣為真實(shí)而教,為真實(shí)而學(xué)——《大概念教學(xué):素養(yǎng)導(dǎo)向的單元整體設(shè)計(jì)》讀書筆記
讀書筆記|讀《大概念教學(xué):素養(yǎng)導(dǎo)向的單元整體設(shè)計(jì)》第一章
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【讀書隨感】浪漫初讀,收獲困惑——《大概念教學(xué):素養(yǎng)導(dǎo)向的單元整體設(shè)計(jì)》隨感(一)
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素養(yǎng)導(dǎo)向的“六大”教學(xué)策略(賀老師)
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【語文渡渡李亞平】拒做兩腳書櫥,聯(lián)想式批注閱讀——我讀《大概念教學(xué)》的四十八處批注
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文章推介|素養(yǎng)導(dǎo)向:大概念與大概念教學(xué)
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教師如何理解與面對像“大單元”“項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”等教學(xué)新概念?
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單元整體教學(xué)的邏輯與課堂轉(zhuǎn)型
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單元教學(xué)設(shè)計(jì)中的“專家思維”
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2022.6.13 大概念教學(xué)重要觀點(diǎn)
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素養(yǎng)導(dǎo)向下單元整體教學(xué)實(shí)踐與思考
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【新教材指導(dǎo)】核心素養(yǎng)導(dǎo)向的大單元教學(xué)設(shè)計(jì):以大概念統(tǒng)整重構(gòu)單元內(nèi)容
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【教學(xué)研究】楊長風(fēng):基于素養(yǎng)導(dǎo)向的大概念教學(xué)
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各學(xué)科全景分析,一站式讀懂新課標(biāo)導(dǎo)向下的新教學(xué)
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?【講座課件】雷波:核心素養(yǎng)背景下中學(xué)歷史大概念、大單元教學(xué)研究【上】】
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