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學(xué)習(xí)|語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)

王崧舟：任務(wù)群視域下小學(xué)語(yǔ)文單篇教學(xué)新樣態(tài)

【聚焦語(yǔ)文真問(wèn)題】“如何在語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)中確定學(xué)習(xí)主題”之三|陳鳳娟 蔡明：任務(wù)群視域下學(xué)習(xí)主題的理解與落實(shí)

統(tǒng)編教材六年級(jí)上冊(cè)第三單元教材分析和教學(xué)建議

【教學(xué)策略】閆勇|基于統(tǒng)編教材的大單元學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計(jì)

案例解說(shuō)：如何進(jìn)行大單元教學(xué)設(shè)計(jì)

封面人物 劉榮華 | 有意義學(xué)習(xí)的情境、任務(wù)與活動(dòng)設(shè)計(jì)策略（附《小學(xué)語(yǔ)文教師》2023年第2期目錄...

林瑩瑩：目標(biāo)即結(jié)果，指向目標(biāo)的教學(xué)意義所在

略讀課文的運(yùn)用策略漫議

對(duì)“群”的思考：從“學(xué)習(xí)任務(wù)群”到“學(xué)習(xí)任務(wù)”

小語(yǔ)第四屆展示活動(dòng)江南賽場(chǎng)李明新老師的評(píng)課稿

【學(xué)思反饋】南口鐵道北小學(xué)“尚美”生本課堂 名師有約系列活動(dòng)（二）

【教育學(xué)】一年級(jí)上冊(cè)《雪地里的小畫家》教學(xué)設(shè)想（拓展寫童詩(shī)很有特色）

四年級(jí)下冊(cè)第六單元教材解讀和教學(xué)建議

抓住關(guān)鍵句理解內(nèi)容——《只有一個(gè)地球》教學(xué)設(shè)計(jì)——統(tǒng)編本教材解讀第1162篇

莊小芳的《剃頭大師》令我神清氣爽

磨課（一）

要素何為

統(tǒng)編版教材單元整體教學(xué)的幾種實(shí)踐思路(一）常規(guī)思路

統(tǒng)編教材四年級(jí)上冊(cè)第一單元教材分析與教學(xué)建議

不提大單元、大任務(wù)、大概念，會(huì)死嗎？

從教課文到教語(yǔ)文，落實(shí)新課標(biāo)，語(yǔ)文課堂須直面這些核心難題 | 頭條

徐杰：我對(duì)“大單元整合教學(xué)”的一點(diǎn)看法