小學(xué)生語文修改病句練習(xí)題三后附答案
1、在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。
2、聽到這個(gè)消息，我小聲地議論起來。
3、他的一雙手幾乎完全凍僵了。
4、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。
5、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動(dòng)小火車、足球等。
6、星期日，我們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。
7、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。
8、我今天上午看了一天的書。
9、現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。
10、這次到會(huì)的只有七十二人左右。
11、廣場(chǎng)上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。
12、每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)饋。
13、我國人口是世界上最多的國家。
14、“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。
15、我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。
16、烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來。
17、墨綠的麥苗舒展著嫩葉。
18、近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。
19．經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。
20、黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。
21、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。
22、星期五下午，我們班的勞動(dòng)任務(wù)是掃地，擦窗和搞衛(wèi)生。
23、《林海》的作者是老舍寫的。
24、貓頭鷹、燕子、蝙蝠、喜鵲都是益鳥。
25、紅軍長(zhǎng)征時(shí)代的生活是十分艱苦的。
26、在同學(xué)們地幫助下，使我有了很大的進(jìn)步。
27、會(huì)場(chǎng)上想起一片熱情的掌聲。
28、昨天中午，刮了一陣狂風(fēng)暴雨。
29、這篇文章的內(nèi)容和語句都很通順。
30、只有你平時(shí)注意觀察事物，積累素材，作文時(shí)就會(huì)有內(nèi)容寫。
31、每一個(gè)有志氣的同學(xué)將來都希望自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。
32、他不但改正了錯(cuò)誤，而且接受了大家的批評(píng)。
33、如果我們班受到老師的表揚(yáng)，也不要驕傲。
34、少年宮展覽室里展出了創(chuàng)作的描繪同學(xué)們春天的圖畫。
35、我國有世界上沒有的長(zhǎng)城。
36、上課的時(shí)候，坐在教室里專心聽講。
37、我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。
38、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。
39、我們來到公園，觀賞美麗的情景。
40、他的語文作業(yè)基本上全部完成。
41、昨天晚上，我們?nèi)叶既タ措娪傲耍挥形乙粋€(gè)人在家做作業(yè)。
42、李寧非常好學(xué)，經(jīng)常受到老師的夸耀。
43、我一定虛心接受大家的意見，改進(jìn)缺點(diǎn)。
44、因?yàn)槟憬?jīng)常鍛練，身體就會(huì)健壯起來。
45、我們要用實(shí)際行動(dòng)貫徹推廣普通話的號(hào)召。
46、在文娛晚會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。
47、這道題最后終于被解答出來了。
48、數(shù)學(xué)作業(yè)他都做完了，只剩下最后一道題還沒算出得數(shù)來。
后附答案：
1、在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。
病句類型：次序顛倒。“弄臟了泥土”改為“被泥土弄臟了”。
2、聽到這個(gè)消息，我小聲地議論起來。
病句類型：搭配不當(dāng)?！?/span>我”改為“我們”。
3、他的一雙手幾乎完全凍僵了。
病句類型：前后矛盾。去掉“幾乎”。
4、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。
病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“月季、”。
5、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動(dòng)小火車、足球等。
病句類型：歸類不當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤?！?/span>積木”后的“，”改為“、”；去掉“、足球”。
6、星期日，我們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。
病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“和食品”。
7、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。
病句類型：成分殘缺。改為“她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著雪白的襯衣”。
8、我今天上午看了一天的書。
病句類型：前后矛盾。去掉“上午”。
9、現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。
病句類型：搭配不當(dāng)?！?/span>數(shù)量”改為“質(zhì)量”或把“提高”改為“增加”。
10、這次到會(huì)的只有七十二人左右。
病句類型：前后矛盾。去掉“左右”。
11、廣場(chǎng)上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。
病句類型：語義重復(fù)、搭配不當(dāng)。去掉“數(shù)不清”，“人群”改為“人”。
12、每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)饋。
病句類型：成分殘缺。“上課”前添加“養(yǎng)成”。
13、我國人口是世界上最多的國家。
病句類型：詞序顛倒?！叭丝凇闭{(diào)整到“最多”的前面。
14、“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。
病句類型：歸類不當(dāng)?！?/span>文娛節(jié)目和大合唱”改為“大合唱等文娛節(jié)目”。
15、我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。
病句類型：搭配不當(dāng)。“增加”改為“提高”。
16、烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來。
病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“烏云和”。
17、墨綠的麥苗舒展著嫩葉。
病句類型：用詞不當(dāng)。去掉“墨綠的”。
18、近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。
病句類型：搭配不當(dāng)?！案纳啤备臑椤疤岣摺?。
19．經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。
病句類型：詞序顛倒?！捌毡椤闭{(diào)整到“提高”前面。
20、黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。
病句類型：搭配不當(dāng)。“不但”改為“雖然”；“而且”改為“但是”。
21、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。
病句類型：用詞不當(dāng)。“困苦”改為“困難”。
22、星期五下午，我們班的勞動(dòng)任務(wù)是掃地，擦窗和搞衛(wèi)生。
病句類型：歸類不當(dāng)?！?/span>掃地，擦窗和搞衛(wèi)生”改為“掃地、擦窗”。
23、《林海》的作者是老舍寫的。
病句類型：不合事理。去掉“寫的”。
24、貓頭鷹、燕子、蝙蝠、喜鵲都是益鳥。
病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“蝙蝠、”。
25、紅軍長(zhǎng)征時(shí)代的生活是十分艱苦的。
病句類型：用詞不當(dāng)。“時(shí)代”改為“時(shí)期”。
26、在同學(xué)們地幫助下，使我有了很大的進(jìn)步。
病句類型：成分殘缺。去掉“使”。
27、會(huì)場(chǎng)上想起一片熱情的掌聲。
病句類型：用詞不當(dāng)?！跋搿备臑椤绊憽?；“熱情”改為“熱烈”。
28、昨天中午，刮了一陣狂風(fēng)暴雨。
病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“暴雨”。
29、這篇文章的內(nèi)容和語句都很通順。
病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“內(nèi)容和”；去掉“都”。
30、只有你平時(shí)注意觀察事物，積累素材，作文時(shí)就會(huì)有內(nèi)容寫。
病句類型：搭配不當(dāng)?！熬汀备臑椤安拧薄?/span>
31、每一個(gè)有志氣的同學(xué)將來都希望自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。
病句類型：詞序顛倒?！皩怼闭{(diào)整到“成為”前面。
32、他不但改正了錯(cuò)誤，而且接受了大家的批評(píng)。
病句類型：詞序顛倒。把“改正了錯(cuò)誤”和“接受了大家的批評(píng)”調(diào)換位置。
33、如果我們班受到老師的表揚(yáng)，也不要驕傲。
病句類型：搭配不當(dāng)?！叭绻备臑椤凹词埂薄?/span>
34、少年宮展覽室里展出了創(chuàng)作的描繪同學(xué)們春天的圖畫。
病句類型：詞序顛倒。把“同學(xué)們”放到“創(chuàng)作”的前面。
35、我國有世界上沒有的長(zhǎng)城。
病句類型：前后矛盾。在“世界上”后面增加“其它國家”。
36、上課的時(shí)候，坐在教室里專心聽講。
病句類型：成分殘缺?！白鼻凹印拔摇薄?/span>
37、我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。
病句類型：用詞不當(dāng)。去掉“虛心而”。
38、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。
病句類型：搭配不當(dāng)?！靶那椤备臑椤靶θ荨?。
39、我們來到公園，觀賞美麗的情景。
病句類型：用詞不當(dāng)?！扒榫啊备臑椤帮L(fēng)景”。
40、他的語文作業(yè)基本上全部完成。
病句類型：前后矛盾。去掉“基本上”。
41、昨天晚上，我們?nèi)叶既タ措娪傲?，只有我一個(gè)人在家做作業(yè)。
病句類型：前后矛盾?！?/span>只有我一個(gè)人在家做作業(yè)”改為“除了我一個(gè)人在家做作業(yè)外”。
42、李寧非常好學(xué)，經(jīng)常受到老師的夸耀。
病句類型：用詞不當(dāng)?！翱湟备臑椤翱洫?jiǎng)”。
43、我一定虛心接受大家的意見，改進(jìn)缺點(diǎn)。
病句類型：用詞不當(dāng)?！案倪M(jìn)”改為“改正”。
44、因?yàn)槟憬?jīng)常鍛練，身體就會(huì)健壯起來。
病句類型：搭配不當(dāng)?！耙?yàn)椤备臑椤爸灰薄?/span>
45、我們要用實(shí)際行動(dòng)貫徹推廣普通話的號(hào)召。
病句類型：搭配不當(dāng)?！柏瀼亍备臑椤绊憫?yīng)”。
46、在文娛晚會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。
病句類型：成分殘缺。句首加“我”。
47、這道題最后終于被解答出來了。
病句類型：語義重復(fù)。去掉“最后”或“終于”。
48、數(shù)學(xué)作業(yè)他都做完了，只剩下最后一道題還沒算出得數(shù)來。
病句類型：前后矛盾。“只剩下最后一道題還沒算出得數(shù)來”改為“除了最后一道題還沒算出得數(shù)來外”。
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