小學(xué)生修改病句大全4
141、改革開放以后，人們的生活越來越富強。（用詞不當(dāng)）
142、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。（搭配不當(dāng)）
143、你必須一定要認真負責(zé)。（重復(fù)啰嗦）
144、他的語文作業(yè)基本上全部完成。（前后矛盾）
145、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。（前后矛盾）
146、讀了《德育基地讀本》，使我深受教育。（成分殘缺）
147、齊白石是現(xiàn)代中國著名的畫家。（用詞不當(dāng)）
齊白石是近代中國著名的畫家。
148、昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。（前后矛盾）
149、老師表揚了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。（重復(fù)啰嗦）
150、我們只有學(xué)好了文化，才能建設(shè)。（前后矛盾）
151、不一會兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來。（不合事理）
152、王芳樣樣都好，就是不能接受同學(xué)們的意見。（前后矛盾）
153、半個學(xué)期來，我的語文知識提高了。（搭配不當(dāng)）
154、老師布置的所有的一切習(xí)題，他都做完了。（重復(fù)啰嗦）
155、晚上，我在院子里數(shù)著天上的星星和月亮。（搭配不當(dāng)）
156、上課了，紛紛走進來教室。（成分殘缺）
157、多么可愛的花生花，默默地貢獻著無數(shù)的千千萬萬顆花生。（重復(fù)啰嗦）
158、我緊緊地這只發(fā)抖的手。（成分殘缺）
159、看了《鄭成功》這部影片，受到很大教育。（成分殘缺）
160、在討論會上，劉小剛首先第一個發(fā)言。（重復(fù)啰嗦）
161、小學(xué)生從小就要愛讀書的習(xí)慣。（成分殘缺）
162、家里的一切對于爸爸媽媽都非常熟悉。（詞序顛倒）
163、天下雨了，野炊活動取消了，我們感到很痛苦。（用詞不當(dāng)）
164、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。（用詞不當(dāng)）
165、香山的秋天是令人向往的地方。（詞序顛倒）
166、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。（詞序顛倒）
167、這學(xué)期是我小學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一年。（搭配不當(dāng)）
168、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。（重復(fù)啰嗦）
169、我日夜希望的春節(jié)，終于來到了。（用詞不當(dāng)）
170、改革開放以后，我國的經(jīng)濟建設(shè)得到迅速的開展。（用詞不當(dāng)）
171、我們要養(yǎng)成邊讀邊想的好辦法。（用詞不當(dāng)）
172、我們要發(fā)揮老一輩革命者的光榮傳統(tǒng)。（用詞不當(dāng)）
173、今天該我值日，我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。（搭配不當(dāng)）
174、我?guī)еP、尺、橡皮和文具去參加教學(xué)競賽。（重復(fù)啰嗦）
175、每次老師提問他總是首先第一個發(fā)言。（重復(fù)啰嗦）
176、我校請解放軍叔叔經(jīng)常作報告。（詞序顛倒）
177、盲姑娘看見有人進來，連忙站起來讓座。（不合事理）
178、王磊舍己救人的動作，感動了周圍的群眾。（用詞不當(dāng)）
179、盡管天氣不好，我們總是按時到校。（關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)）
180、相聲節(jié)目開始了，一張張笑臉目不轉(zhuǎn)睛地望著舞臺上的演出。（不合事理、搭配不當(dāng)）
181、我決心努力克服學(xué)習(xí)中不好的壞習(xí)慣。（重復(fù)啰嗦）
182、她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。（搭配不當(dāng)）
183、隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。（用詞不當(dāng)）
184、泰山是我國的五大名山。（成分殘缺）
185、我們來到公園，觀賞美麗的情景。（用詞不當(dāng)）
186、他的語文作業(yè)基本上全部完成。（用詞不當(dāng)）
187、我斷定她大概是李亮的媽媽。（用詞不當(dāng)）
188、讀了《德育基地讀本》，使我深受教育。（成分殘缺）
189、這場雨下得太大了，我身上的衣服完全濕透了。（重復(fù)啰嗦）
改法：去掉“完全”。正確：這場雨下得太大了，我身上的衣服濕透了。
190、魯迅先生如果愛惜自己的時間，就從來不浪費別人的時間。（關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)） 改法：關(guān)聯(lián)詞“如果……就”不恰當(dāng)。
正確：魯迅先生不但愛惜自己的時間，而且從來不浪費別人的時間。
191、我要改正上課做小動作的不正確的毛病。（重復(fù)啰嗦）
改法：“不正確”和“毛病”重復(fù)。正確：我要改正上課做小動作的毛病。
192、通過同學(xué)們的親熱幫助，王小剛的語文水平大大提高。（用詞不當(dāng)） 改法：“親熱”用詞不當(dāng)。
正確：通過同學(xué)們的熱情幫助，王小剛的語文水平大大提高。
193、小紅在會議室里各抒己見。（用詞不當(dāng)）
194、我敢保證，這次校運動會我們可能得冠軍。（前后矛盾）
195、我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。（搭配不當(dāng)）
196、全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會。（前后矛盾）
197、看了電視連續(xù)劇《英雄無悔》，得到很大的收獲。（成分殘缺）
198、早晨，金燦燦的太陽光冉冉地從東方升起。（用詞不當(dāng)）
199、如果大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。（搭配不當(dāng)）
200、我即使這么用功，但成績還是不如你。（關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)）
201、造紙是我國古代的四大發(fā)明。（成分殘缺）
202、我們積極響應(yīng)學(xué)習(xí)賴寧。（成分殘缺）
203、清明時節(jié)，我們懷著崇高的心情去掃烈士墓。（用詞不當(dāng)）
清明時節(jié)，我們懷著沉重的心情去掃烈士墓。
204、夏天的大興安嶺是一年中最好的季節(jié)。（詞序顛倒）
大興安嶺的夏天是一年中最好的季節(jié)。
205、任何一切困難都嚇不倒英勇的紅軍戰(zhàn)士。（重復(fù)啰嗦）
206、周總理生活簡單。（用詞不當(dāng)）
207、媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。（歸類不當(dāng)）
208、過了整整一個鐘頭左右，凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。（前后矛盾）
209、春天，我們?nèi)w同學(xué)和少先隊員都要到野外去游玩。（重復(fù)啰嗦）
210、讀了這篇文章，我不禁忍不住想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。（重復(fù)啰嗦）
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