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原文:
《義務教育質量評價指南》發(fā)布 判斷好學生的標準有哪些?
義務教育質量如何打分?國家六部門聯(lián)合發(fā)出評價指南
柒建 閱30 轉3
教育部等六部門印發(fā)《義務教育質量評價指南》:不給學校下達升學指標
我的書海601 閱112 轉3
轉摘中國教育報---義務教育質量有了評價指南
宇宙中的一塵埃 閱18 轉3
《義務教育質量評價指南》的鮮明導向與關鍵任務
千冰室 閱29 轉3
教育部:不設升學指標、不辦重點校、不分重點班!
好吃的青蘋果 閱27
義務教育“質量考核表”讓教育回歸本原
木香草堂 閱11
義務教育走向均衡化 學區(qū)房炒作或降溫
貫澤 閱220
重磅!義務教育“指揮棒”發(fā)布
在水一方2 閱38 轉2
義務教育評價細則
婁康虎 閱24
學校如何落實《義務教育質量評價指南》的關鍵任務
天下知倉 閱903 轉18
上海市教育委員會:積極落實《評價指南》要求 促進義務教育高質量發(fā)展
dbyhq6 閱70 轉3
縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展的新路子 | 關注
上帝也有煩惱 閱28 轉3
操太圣:縮小義務教育校際差距的關鍵事項分析
聽月思雨001 閱27
我國及部分省市素質教育行業(yè)相關政策 建立健全以發(fā)展素質教育為導向的科學評價體系
觀研天下 閱351 轉3
怎樣理解義務教育的“基本均衡”
阡陌躬耕 閱154 轉4
義務教育學齡人口進城速度放緩
時寶官 閱25
教育部印發(fā)《義務教育質量評價指南》,進一步加強教師隊伍建設和專業(yè)發(fā)展
梁訓寶 閱42
教育部:學校要加強作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理
我的學校西亞斯 閱785 轉6
不以升學率或考試成績評價學校、校長和老師,學生的作業(yè)能少嗎?
愛讀書的家長 閱29 轉2
杭州市普通高中“雙新”推進工作的個人思考
課程教學研究 閱373 轉3
重磅!首次!中共中央、國務院發(fā)文要求:“五育”并舉,全面發(fā)展素質教育
山頭大王 閱4472 轉30
朱衛(wèi)國:質量評價是教育轉型的關鍵
江山攜手 閱57 轉2
紀德奎,劉靈鴿 || 補救教學探論
清源渭水 閱105 轉2
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