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翻轉(zhuǎn)，讓我的課堂變成甜的

我為何不看好雙師課堂？

李永樂:清北雙學(xué)歷求職接連被拒,到中學(xué)當老師活出自我

慕課：相隔1900公里 彭水學(xué)生也能聽北京老師的課

課堂現(xiàn)狀與教學(xué)思考（提綱）

翻轉(zhuǎn)課堂是什么

老師，你敢在課堂上“?！毕聛?？

晁學(xué)艷 | 數(shù)學(xué)老師的“一諾千金”

海南省2012年初中品德課堂教學(xué)評比現(xiàn)場課比賽聽課記錄

教育研習報告2

微課的熱運動與冷思考

別扭曲翻轉(zhuǎn)教學(xué)的本質(zhì)

這樣制作微課，讓你更輕松，學(xué)習更有趣

范明甫：洋蔥數(shù)學(xué)與課堂教學(xué)的探索與嘗試

觀察思考、討論嘗試、實驗操作、生生互動 南塢鎮(zhèn)一中史地政生教研組舉行聽課活動

凌宗偉：買方市場的愚昧使然

《十年了，停下來思考》 | 從內(nèi)打破是成長

曾寶?。涸诰傻膶?dǎo)入中啟動探究之旅

新入職教師課堂教學(xué)診斷及建議（二）

微課制作的建議（下）

2020.2.15 | 我的2020年第8周總結(jié)

羨慕老師2個月的超長暑假？實際可真沒那么輕松......

課堂游戲干貨分享||一鍵生成多個在線互動游戲，學(xué)生都不愿意下課了！

翻轉(zhuǎn)課堂中的點滴思考

行走在新課改的路上

人們經(jīng)常說要養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，到底怎么樣的習慣，是良好的學(xué)習習慣呢？

如何改進教學(xué)設(shè)計，提高教學(xué)實效？

人大附中名師佟世祥：從教30年，我的語文教學(xué)觀

漣水縣南門小學(xué)

(3)課堂的精彩看什么？（聽課瑣思）