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這所985高校沒論文也可評(píng)教授！拓寬了高校教師的晉升之路

教學(xué)與科研，分得了手嗎？

沒有一篇論文，卻評(píng)上了教授！這是為什么？

沒有一篇論文，也能評(píng)上教授？

打人的副教授拿什么評(píng)教授職稱

沒論文也能評(píng)教授，有“破”更得“立”

“三不”老師退休被返聘副教授，不是美談|時(shí)事話題

“講課好也能評(píng)教授”是一股教育改革清風(fēng)

教授是職務(wù)還是職稱1

上課，已經(jīng)成為最不重要的“良心活兒

看看這6個(gè)國(guó)家的大學(xué)職稱體系，你發(fā)現(xiàn)了什么？

評(píng)職稱，評(píng)什么？

中小學(xué)“教授”與大學(xué)教授有何不同(1)

有救了！那些當(dāng)不上教授的“骨灰級(jí)”講師

高校教師：職稱虐我千百遍，我待職稱如初戀

大學(xué)教師級(jí)別是怎么劃分的？想去高校上班的博士收藏

教授都在搞科研，青年教師被安排很多課，科研和教學(xué)誰(shuí)重要？

985大學(xué)教授與普通二本教授有區(qū)別嗎？很多人都猜錯(cuò)了

科學(xué)網(wǎng)—教授新常態(tài)：從神圣到泛化

大學(xué)該不該有“科研型教授”？

【看世界】全球教師都在評(píng)職稱，看看別人家的評(píng)法有啥不一樣？

高校教師“壓力大、收入低”！部分新晉講師年收入不足5萬(wàn)？

2020年會(huì)取消教師職稱嗎？

科學(xué)網(wǎng)—沈陽(yáng)師范大學(xué)出新規(guī)：教師晉職不靠論文靠教學(xué)

［首藏作品］（699）高校職稱評(píng)審權(quán)下放 “青椒”晉升有了“綠色通道”

北京市屬高校教授告別“終身制” 職稱有聘期“能上能下”

虹野：高校用好職稱評(píng)審權(quán)尚需解決五大問(wèn)題

湖北高校教師職稱分類評(píng)審 可評(píng)為教學(xué)為主型教授|高校|高校教學(xué)

不要讓發(fā)核心期刊阻礙了大學(xué)教師追求教書育人價(jià)值的道路