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關(guān)于高中語文群文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

課堂流行病及其診治

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語文課堂教學(xué)評價

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閱讀教學(xué)“五個現(xiàn)代化”

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吳燕：基于“思辨性閱讀與表達(dá)”的《六國論》群文閱讀教學(xué)

找準(zhǔn)切入點，提高小說閱讀教學(xué)效率——以《一滴眼淚換一滴水》為例

淺談小學(xué)群文閱讀的教學(xué)方法

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問題與反思：讓高中語文教學(xué)走得更好

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高中古詩文體驗式閱讀教學(xué)模式初探