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初一新生家長須知：孩子步入初中，你準備好了嗎？

高一新生如何較快地進入高中學(xué)習(xí)狀態(tài)

微課資源一些微課資源的推薦：--1. 騰訊課堂：提供豐富的微課資源，

了解大學(xué)的老師

UC頭條：老師：高一新生做不好這3點，開學(xué)一個月就會掉隊，很真實

高一要比初中難5倍？初中學(xué)霸到了高中也容易變學(xué)渣，是這樣嗎？

普通高中新課程簡介

怎么看“初中學(xué)得好,高中學(xué)不到”的問題

課余學(xué)習(xí)時間的“一退四進”

初中成績差高中會好嗎初中和高中的學(xué)習(xí)方法有什么區(qū)別

如何創(chuàng)建問題導(dǎo)學(xué)型學(xué)本課堂

“翻轉(zhuǎn)課堂”拒絕照本宣科

【原創(chuàng)論文】淺論高中語文微課之開發(fā)與應(yīng)用（如果您對微課感興趣，歡迎添加我個人微信，我們私聊）

高中政治議題式活動型學(xué)科課程的初探與反思——以《企業(yè)的經(jīng)營》為例

關(guān)于地理課堂教學(xué)有效性的初探

深度丨人大附周建華：核心素養(yǎng)——從課標到課堂（附單元整體教學(xué)設(shè)計模板與課例）

余文森教授點滴思考-錄于博客2007

沒掛科的大學(xué)不完整？純屬瞎扯！

高中物理高效課堂教學(xué)模式的探討

宋如郊：教師要迅速成長，就要不停“折騰”

梁豐高中：奏響有效教學(xué)的“進行曲”

高中化學(xué)教師教學(xué)總結(jié)（精選45篇）

【優(yōu)秀成果】“雙減”背景下為高中教學(xué)質(zhì)量提升“增效”的策略實施

巢湖市第六中學(xué)

作業(yè)幫和猿輔導(dǎo)哪個網(wǎng)課更強，講講倆家比照和區(qū)別

普通高中堅持科學(xué)教學(xué)的實踐研究—教學(xué)論文參考

高中招生改革！“會唱歌，會玩電腦”的學(xué)生牛掰了

翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的優(yōu)、缺點

致高一新生

大學(xué)選修課怎么“搶”？大一新生要提前了解，否則學(xué)分不好拿