作為一名高中老師，帶過不少學(xué)生。其中有不少學(xué)生在初中學(xué)習(xí)成績很優(yōu)異，一直都保持著班級前幾名的名次，但是到了高中成績卻變得很一般。大部分考試排名都是位于班級中等，自己也很著急，家長也受不了孩子出現(xiàn)如此巨大的學(xué)習(xí)落差。家長越急，給孩子施加的壓力越大。越著急越學(xué)不好，所以到了高中學(xué)習(xí)成績一直都沒有多大的改觀。
我有個朋友的孩子，在小學(xué)是班里的學(xué)習(xí)委員。每次考試排名都在班級前五名，一直都是班里的重點培養(yǎng)對象。到了初中，很明顯成績有所下滑，但因為初中是就讀的本市的重點初中，無論是學(xué)習(xí)氛圍還是師資力量都很不錯，所以中考還是以不錯的成績考入了本市的重點高中。在高一，她的成績就一直處于重點班級里墊后的名次。雖然后期一直努力追趕，但是不知道是方法沒對，還是學(xué)習(xí)效率沒跟上，成績一直都沒多大的改觀。
其實有不少這樣的例子，初中成績優(yōu)秀的學(xué)生在高中就開始掉隊。大部分原因就是因為沒能及時適應(yīng)初中與高中學(xué)習(xí)的變化。到了高中，仍然沿用初中的學(xué)習(xí)思維。所以學(xué)習(xí)成績一直提不上去，甚至出現(xiàn)后退的情況。要想避免這樣的情況出現(xiàn)，首先要明白高中與初中學(xué)習(xí)的區(qū)別，才能采取相應(yīng)的措施去應(yīng)對。不然即使初中是學(xué)霸，到了高中也很容易會變成學(xué)渣。
1、高中學(xué)習(xí)任務(wù)重，更講究學(xué)習(xí)效率
從早上到晚上，高中生的課程都被安排得滿滿的。晚自習(xí)下課就已經(jīng)很晚了，每一個科目當(dāng)天都會遺留很多知識點與作業(yè)需要我們?nèi)亓?xí)。在這種情況下，如果不能很好地對每一個科目做一個合理的規(guī)劃，就會陷入非常迷茫的情況。不知道先做哪門科目的功課。對每個科目所學(xué)的知識點也不能梳理清楚，時間一長，自己就會慢慢地與他人拉開差距，追不上其它同學(xué)的腳步。
初中學(xué)習(xí)的知識點較高中比，要少很多。那時候只要我們在課堂上認真聽課，在課后稍微花些時間復(fù)習(xí)就能獲得不錯的成績。但是到了高中由于學(xué)習(xí)的知識繁雜，不單單只是稍微努力這么簡單，要非常努力才行。在努力的前提下，注重學(xué)習(xí)效率才能讓成績獲得穩(wěn)步的上升。
2、高中的學(xué)習(xí)應(yīng)由被動變?yōu)橹鲃?，有自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃
小學(xué)初中由于我們年紀小，并不能認識到學(xué)習(xí)的重要性。所以大多數(shù)學(xué)生都是處在被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)，需要老師提醒監(jiān)督才能去學(xué)習(xí)。也不會主動去預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課。所以學(xué)習(xí)過程基本上只剩下上課與做作業(yè)，不會去預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
我們都知道記憶是有遺忘性的，學(xué)習(xí)的知識也是。雖然老師在課堂上講解相應(yīng)的知識時，我們在當(dāng)時是弄清楚明白了。但如果我們沒有及時去復(fù)習(xí)，過幾天就會把學(xué)習(xí)的知識忘得一干二凈。高中的科目多，不少知識點是需要我們反復(fù)思考“不斷咀嚼”，才能真正掌握吸收新知識。另外預(yù)習(xí)功課也同樣重要，有些同學(xué)因為自身的基礎(chǔ)很差，老師在課堂上講課時，即使我們在認真聽課但也沒辦法跟上老師的節(jié)奏，我們在課上都沒弄懂相應(yīng)的試題和知識，難道我們在課后還能依靠自學(xué)弄懂嗎？在課上跟著老師的思路學(xué)習(xí)比我們在課后獨自思考學(xué)習(xí)效率要高很多，所以為了上課時能更好地跟上老師上課的節(jié)奏，有必要在課前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上才能跟上老師的節(jié)奏。
3、課程難度太大
我們在初中只需要學(xué)好語數(shù)外物化這五門學(xué)科就行，而這五門學(xué)科的知識都學(xué)習(xí)得比較淺。只要自己態(tài)度足夠端正，老師交給自己的學(xué)習(xí)任務(wù)都能夠認真完成，一般學(xué)習(xí)成績就不會太差。但到了高中，尤其是高一語數(shù)外物化生政史地九門學(xué)科都必須認真學(xué)好。就算是對學(xué)霸來說，也很困難。在沒有分班之前，學(xué)好每一個科目都很重要。所以想要學(xué)好，不單單只是死記硬背就可以，還需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。不僅在平時上課的時候好好學(xué)習(xí)，在周末時間也不能放松。這樣才能不被他人打敗。
當(dāng)然，也不要被高中的難度給嚇倒。只要我們注重好基礎(chǔ)知識的掌握，注重學(xué)習(xí)效率。嚴格要求自己，想要在高中取得優(yōu)異的成績，也并非不可能。
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