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張富群：提升課程教學(xué)文化品位的自覺性

擴大領(lǐng)域　　加深層次 —語文課程資源開發(fā)利用的思考

傳統(tǒng)文化在高中語文教學(xué)中滲透的必要性

正是暑假充電時——淺談?wù)Z文新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得

語文生活教學(xué)的思考

課堂教學(xué)如何上出“語文味”

農(nóng)村初中語文活動課建設(shè)現(xiàn)狀與構(gòu)想

課堂觀察之思考

語文不是鐵匠鋪

【總198】很慶幸，１５年前說好的事情，今天我依然在干著

劉華敏：新高考形勢下高中語文教學(xué)新思考

課堂教學(xué)理念探析

百年主題??精益求精

中學(xué)語文課堂教學(xué)的價值取向2

探索核心素養(yǎng)背景下語文課堂新樣態(tài)

讓清明文化凝聚民族精神

快樂課堂學(xué)漢字——多余老師趣說漢字的文化內(nèi)涵

第326期【正道探索】程先國：語文核心素養(yǎng)的核心是什么

“語文”課程內(nèi)容建構(gòu)的原則

一間跨學(xué)科教室如何長大（上）

李明新：傳統(tǒng)文化教育就是中國根的教育

【關(guān)注】郭元祥 湯雪平︱語文的學(xué)科觀及其價值超越

體育只是鍛煉身體？也需重視育人價值 | 圍觀