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閱讀能力指什么說的呢?作文能力指什么說的呢?怎樣指導閱讀與寫作好呢?
高中語文學習應做到多讀勤寫樂說
GXF360 閱72
2012學年蘇教版高二上學期語文教學計劃
龍溪舟子 閱1238 轉(zhuǎn)52
課外閱讀
緣932 閱131 轉(zhuǎn)5
四年級語文期末考試試卷質(zhì)量分析6
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讀書的好處
溫暖的芹菜 閱47 轉(zhuǎn)2
現(xiàn)代文語段探究
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金牌語文老教師:我只教了這10個寫作技巧,就讓全班作文滿分
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探討1+1+1語文主題學習教學模式
w3322laile123 閱597 轉(zhuǎn)29
怎樣消除學生懼怕作文的心理
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有效實現(xiàn)閱讀與寫作教學成效螺旋上升
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學好 小學 語文的方法和技巧轉(zhuǎn)載--語文學習網(wǎng)
自由自在游的魚 閱72 轉(zhuǎn)5
田恒竹:初中生語文作文寫作中存在的主要問題與指導技巧新探討
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語文教學應注重指導學生“養(yǎng)氣”
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如何提高農(nóng)村學生的作文水平
皋元主人 閱209 轉(zhuǎn)6
第 1693 季 【濕地閱讀】整本書閱讀的“課內(nèi)化 系列化”會發(fā)生什么反應?
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語文教學問題很嚴重
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語文學習中的兩輛戰(zhàn)車
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以專題研究引導高中學生課外閱讀
巨野一中高中生物網(wǎng)絡(luò)集體備課 閱1056 轉(zhuǎn)67
淺談小學生課外閱讀的教學策略
雜識 閱2398 轉(zhuǎn)85
初一語文期中考試質(zhì)量分析
神易圖書館 閱2815 轉(zhuǎn)59
每天堅持這4件事,孩子成績更優(yōu)秀
拈花微笑圖書館 閱48 轉(zhuǎn)3
學術(shù) | 歐陽正平:學生課外閱讀指導策略探究
美文云中飛 閱86 轉(zhuǎn)5
2019-2020學年度第一學期《提高學生習作素材積累能力有效策略研究》階段性小結(jié)
賈玉鳳3545 閱92 轉(zhuǎn)3
初中語文期中考試試卷分析
皓月冷星 閱2490 轉(zhuǎn)34
構(gòu)建一個開放而有活力的語文課堂
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初中初一七年級下學期下冊語文學科教學工作總結(jié),質(zhì)量分析下載大全
金博志網(wǎng)址 閱16863 轉(zhuǎn)416
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